1.4 测量平均速度 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.4测量平均速度 学习目标： 1、学会正确使用刻度尺和停表。 2、加深对平均速度的理解。 3、体会实验设计、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。 并学会写简单的实验报告 4、通过实验培养同学们的学习兴趣、培养同学们严谨治学的科学态度 和实事求是的良好作风。 学习重点： 会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度。 学习难点： 绘制表格，记录数据，分析数据。 温故而知新 1.速度的公式及各字母含义？ 2.如果想测量一个物体的平均速度， 需要测量那些物理量？需要什么测量工具？ 3.如何使用刻度尺？ 如何使用停表？ 动动手：练习停表的使用 8Se3如s、9 4 35 2 90165a99号合电巴， -22 老师将一个乒乓球从 高处释放。同学听到乒乓 球第一次撞击地面的声音 开始计时，听到第二次撞 击地面的声音停止计时， 并比较计时结果。 可主学列 一、测量小车的平均速度 问题1：我们进行本实验的目的是什么？ 通过测量小车从斜面滑下时的平均速度，掌握 测量物体平均速度的方法。 问题2：测量物体平均速度的原理是什么？ t 问题3：需要什么仪器？ 根据速度的公式我们可以知道，要想测量物体运 动的速度，就必须知道物体运动的距离和物体通过这 段距离所用的时间。需要测量距离，就需要刻度尺；需 要测量时间，就需要钟表。 二、实验： 测量物体运动的平均速度 S 实验原理：V= t 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静 止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验步骤：课本第23页。 注意：1.小车运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要从静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。 (同组的两名同学分别完成一次，并对比 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路程 运动时间 平均速度 S1= t= y1= S2= t2= V2= 实验进行中… 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 S1= t- V1= S2= 2= V2= 讨论： 1.你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。