2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 第一目：异性朋友 探究与分享一 两次野餐中男女同学的表现 某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 探究与分享一 思考（1）材料中男女生发生了哪些变化？ （2）为什么会出现这样的变化？ 两次野餐中男女同学的表现 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了…… 在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 (1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 一.青春期心理萌动的含义和表现 步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 （2）表现： 假如某校有这样的校规： 男女生不得成对儿出现在校园里； 男女生交往距离不能小于50厘米； 男女生不得同桌吃饭； 男女生不得...... 探究与分享二 1.你赞同这样的校规吗？为什么? 2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 担心男女生交往过密，有可能发生早恋。他们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。 3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 通过一些教育活动，让学生了解自己，把这些外部规约转化为自己自觉的行为选择。 不赞同;因为这些校规不利于男女同学正常交往,不利于学生的全面发展。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ②我们能从对方身上学习某些优秀品质，这些优秀的品质吸引着我们。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 二.与异性交往的意义/作用/重要性 3 1 2 小明与丽丽关系很好，他们时常避开同学说悄悄话。 小梅经常和男生一起打闹，称兄道弟，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 以上同学的做法有什么不妥之处？请你指出来。 内心坦荡 a 言谈得当 举止得体 c 三. 如何与异性交往 （遵循的原则） b 我们对异性朋友有了一定的了解，我们在与异性相处的过程中，也会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？这种情感是不是爱情呢？ 异性情感 02 01 02 03 笔记： ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 怎样正确认识青春期的异性情感？ 谈一谈：如何理解爱情？ 青春期的“爱情” 1.愉悦误解型 2.好奇型 3.模仿型 4.补偿性 5.从众型 成人眼中的爱情 1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。 3.爱情是强烈、稳定、专一的感情。 4.真正的爱情包含尊重、责任 、珍惜、平等和自律。 笔记： 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 什么是真正的爱情？ 如何处理异性情感？ 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 笔记： 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。 青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事！ 萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 青春寄语 愿你们在最美的年华活出最好的姿态，不要被早恋冲昏头脑，勿一失足，成千古恨！ 版权：胖大叔工作室 青春萌动 异性朋友 1、怎样认识和对待青春期的情感？ 2、什么是真正的爱情？ 1、青春期心理萌动的含义及表现 2、与异性相处的作用（意义） 3、与异性相处我们应该注意什么？ 异性情感 课堂小结 课堂练习 Class practice 仔细阅读漫画《校规》，并运用所学知识谈谈你对漫画的理解。（4分） 答：①漫画中学校“男生女生不能一对一交谈”的规定是片面的。不利于男女同学的正常交往。②相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。③男生女生各自拥有自身的性别优势,欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。④与异性交往,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。⑤男女生交往有利于我们取长补短，了解异性的思维方式、情感特征。 ⑥面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。