5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 情感体验卡 时间 事件 情感体验 早上起床 妈妈给我做好早餐，临出门前还嘱咐我路上小心。 卫生值日 今天我值日，把教室打扫得很干净，得到了老师的肯定。 升国旗 我们班拿到了先进文明班级小红旗，受到了表扬。 经典诵读 老师安排我来领诵 班级生日派对 班上的同学给我庆生，并送了我一套学习用具。还收到了许多生日贺卡。 、 幸福感、安全感 自豪感、责任感、胜任感 自豪感、集体荣誉感 幸福感、同学情 责任感、信任感、自豪感 1.这些情感体验有什么共同的特点？ 2.会给你带来哪些影响？ 美好的情感 父母、老师、 同学等 早餐、贺卡、学习用具等 美好的人 美好的事物 美好情感的回忆，成长的温暖和力量。 1.美好情感的作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。P47D1 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47D1 课堂笔记 模板来自于 http://docer.wps.cn 完成一件自己喜欢的事情 帮助他人 走进自然或博物馆 参加有意义的社会活动 阅读有益的书籍 欣赏艺术作品 获得美好情感 故宫博物院https://www.dpm.org.cn/Home.html 中国航天科普网http://www.spacemore.com.cn/ 芝加哥博物馆官网https://www.artic.edu/collection 看展App:iMusum 全球展览与博物馆 获得美好情感 2.如何获得美好情感？P48相关链接 2017.1 产生：①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。P47D2 途径：②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。P47D2 课堂笔记 创造正面的情感体验 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 课堂笔记 作业太多怎么办 明天又要考试了 焦虑感 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 竞选班干部失利 体检不合格 挫败感 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 违反纪律被老师批评 做错事而羞愧 羞愧感 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ （1）漫画中的人物的情感体验是否是美好情感？ 不是，是焦虑感、挫败感等负面情感。 （2）这样的情感体验对他们而言有什么意义？ 体验负面情感未必是件坏事，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。 （3）面对负面情感，应该怎么办？ 学会承受负面情感并将它转变为成长的助力。 3.如何正确看待负面情感? （1）认识：①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。P48 ②可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。P48 （2）对待：学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49D1 课堂笔记 传递情感正能量 第二目 洪战辉，12岁就承担起了照顾生病的父亲和年幼妹妹的家庭重任，由于常年操劳和营养不良，双目几近失明。为了照顾妹妹，他背着妹妹去求学，他的成绩始终名列前茅。学校和班里的老师同学为他捐款，都被他婉拒。他还表示要回馈社会，帮助更多需要帮助的人。 传递情感正能量 洪战辉的事例体现了他身上有哪些美好的情感？ 1 洪战辉的行为启示我们怎样传递情感正能量？ 2 用热情和行动影响环境 第一组 第二组 通过对比两组图片，我们应该怎样对待外部环境？ 传递生命的正能量 小明学习成绩优异，但在班里总是拿同学的生理特点来起绰号，逐渐同学们都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果同学给你起绰号，你会有什么感受？”小明想了想，知道自己该怎么做了。第二天，小明向同学们道歉，开始关心同学，帮助学习困难的同学。 ？ 小明的转变告诉我们什么道理？ 今天，邈邈过生日，我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他，让他做好心理准备，接受一个大大的惊喜，但他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了，还一个劲儿地哇哇直叫，说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物，会珍藏一辈子，等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说，我有一种说不出的感动，好像这不仅是我送给邈邈的礼物，也是我送给自己的礼物。对，这是“我们”的礼物！ 创造美好的情感体验 大军的日记 大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？ 为什么大军认为这本小书是“我们”的礼物？ 我们在生活中不断创造美好的情感体