9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 01 思考：你最喜欢的运动有哪些，请你与同学们分享。 跑步机 俯卧撑 跳绳 足球 我们生活习惯中有哪些“健康杀手”？ 你觉得自己哪个方面做得最好?做得好打√，做得不好的打× 合理的饮食 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 保护视力 远离有害物质 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 以下健康小常识，你做得好是哪些? 健康小常识 1.多喝水：体重除以32就是你要补充的水的升数 2.吃早餐：一定要吃早餐，不吃早餐危害大 3.充足睡眠：每天要睡足八小时 4.坚持锻炼：适量的运动让我们更健康 5.常吃宵夜，会加重胃的负担，增加胃癌几率…… 地震疏散演练 火灾疏散演练 ①关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式； 学校演练 防踩踏疏散演练 接近自然，丰富交往,和睦相处 运动意义 丰富交往 人体免疫 大脑发育 身材体型 身体健康 情绪状态 增强人体免疫力，增强体质。 促进大脑发育，增强记忆力 有利于减肥，让人更阳光帅气 强健骨骼，促进肌肉生长，改善心肺功能。 让人避免抑郁情绪，保持健康心态。 如何爱护身体？ 以下新闻，大润发超市的女装尺码表,此表引发热议 关注自己的内在感受，当某些内心需要，（如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等）得不到满足时，我们不应该做出过激的行为，伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 如何爱护身体？ ②要关注自己的内在感受 以下是哪种自然灾害，请你指出 夏威夷火山国家公园火山 台风过后的深圳罗湖 泥石流 泥石流 小明家住高楼，一天晚上父母加班还没回到家中，他听到有人大吼着火了，紧接着闻到了浓烟，意识到发生了火灾。于是他打开了家中所有的窗户，结果发现浓烟不断涌入。 惊慌失措的小明赶紧冲回卧室，翻箱倒柜找出了自己的压岁钱，冲到门边打开了房门，未做任何防护直接冲出了门外。 此时小明发现过道已经渐渐燃烧了起来，吓坏的小明只想着赶紧乘坐电梯离开，发现电梯已经无法启动后小明又向着火源方向前进，想一看究竟。 看到消防通道里有人纷纷向楼顶移动，小明第一反应就是紧随其后。小明甚至想着，这个火势再大一点自己又逃不出去，可能只能冒险跳楼求生了…… 大家来找茬 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 我们应该如何爱护自己身体？ ②关注自己的内在感受，当某些内心需要，得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 养护精神 02 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解这句话的意思？ 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 二、养护精神 为什么要养护精神？ 当前，全球疫情的反复牵动着每一个人的心，由疫情导致的精神心理问题也更加凸现。陆林院士团队研究发现，约有1/3的人受“疫后综合征”困扰。此外，本次新冠肺炎疫情对青少年群体的心理状态和生活状态产生了较大影响，疫情期间常见的青少年心理问题，如果不加以妥善解决，将可能长期影响其学习、生活和人际交往。 材料反映的问题对你有何启示 材料反映疫情导致的精神问题凸显出来了，本次疫情对青少年的心理和精神健康产生了较大影响。我们需要关注并养护我们的精神 为什么要养护精神？ ②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 为什么要养护精神？ 1、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 2、精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 二、养护精神 1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 阅读课本102-103页探究与分享，思考： 她这样做的目的是要让孩子们不要只看到眼前的不幸，更要看到外面世界的美丽与希望，追求美好的梦想，发现并体验生活中的真、善、美。 二、养护精神 2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 在最恶劣的条件下，费利德坚持让这些孩子的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，这些儿童绘画作品体现了对美的热爱、体现了生命的力量，维护了生命的尊严，是对生命的坚持，还有生命中那始终不曾泯灭的“爱”和“希望”。 二、养护精神 守住心灵 但不完全受物质 生活条件的制约 真善美 精神发育 需要物质支持 养护精神的第一个表现就是：守住自已的心灵，不过度关注物