6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 知识目标：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。 能力目标：能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。 情感态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 自主学习 请同学们自主学习教材P60—64 1、教师职业的特点 2、好老师的标准是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？4、怎样与风格不同的老师相处？（具体做法） 01 了解教师职业 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 陶行知：近现代教师的代表与楷模 教学做合一 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 捧着一颗心来，不带半根草去。 这段话说明老师具有什么使命？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 如何认识教师职业？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 过 去 现 在 1、老师的工作发生了什么样的变化？ 2、新时代，对老师提出了什么样的要求？ 新时代，新教师 假如你现在是一位新教师招聘官，你认为老师具备什么样的素质，才能通过你的考核呢？ 小小招聘官 现代教师应具备哪些素质？ 教师资格 道德素养、 身心健康、 普通话水平…… 教师的知识结构与能力 学科素养、 教学技能…… 教师法 权利和义务、 资格和任用、 培养和培训…… 教师成长的时间成本 职前专业学习（2-10年） 教育实习（1-2年） 职后继续教育（在职阶段进行） 一、理想信念 二、道德情操 三、扎实学识 四、仁爱之心 习近平总书记对“好老师”提出了“四有”标准： 习近平出席全国教育大会并发表重要讲话 新时代对老师提出了什么要求？ 02 风格不同的老师 比较各自喜欢的老师在风格上的差异，以及你如何看待老师的差异？ 我喜欢的老师 P63探究分享 我喜欢的老师 见解独到 …… 严谨认真 真实坦诚 幽默开朗 问题 2、老师会出现风格不同的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 问题3、怎样正确对待不同风格的老师 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 面对风格不同的老师 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 寻找共同之处 主动交往 知识拓展 我们需要老师 老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。　　　 走近老师 老师的职责 和使命 现代对教师的 职业道德要求 ②教书育人 风格不同的老师 老师的不同风格产生的原因 ①人类文明的传播者之一 怎样对待不同风格的老师 有道德情操 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 【学习小结】 $$