内容正文:
4.1 青春的情绪
情绪的种类有哪些?
影响情绪的因素有哪些?
情绪对我们有什么影响?
青春期情绪产生的原因与特点?
如何正确对待青春期的情绪特点?
自主学习(P34—P38)
板块一、情绪面面观
观看视频,结合课本知识,思考:
1.人有哪几种基本情绪?
2.人的情绪有何特点?
喜、怒、哀、惧
四种基本情绪
人的情绪是
复杂多样的。
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起
害怕 紧张 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 胆战心惊 提心吊胆
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
人的情绪,仅仅是包括喜、怒、哀、惧这四种吗?
我来思考:
复杂情绪:
害羞、焦虑、厌恶、内疚、哭笑不得、喜极而泣、乐极生悲、悲喜交加等。
1.什么是情绪?
2.情绪的分类有哪些?
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜怒哀惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。
1.今天,上学路上我心情本来不错,遇到位异性同学的自行车坏了,于是我让她坐上我的车,谁知被同学们看见后,他们在背后议论纷纷,顿时我感觉
委屈
周围的舆论氛围
以下情景中“小明”的情绪怎样?产生原因是什么?
2.我想把这件事情的事实告诉班主任,相信班主任老师一定能为我正名,但是我去找他说明情况时,他正忙着改作业,没有立即处理这件事情,这时我感觉
生气、失望
3.放学了,小明正骑车走在路上,突然下起雨来,但是小明没有带伞,小明的心情就跟这天气一样,觉得太
以下情景中“小明”的情绪怎样?产生原因是什么?
讨论与分享
郁闷
4.回到家,发现自己脸上竟然又冒出了一个青春痘,很想发泄,但是面对更年期的父母,我很
自然环境
无奈、烦躁
个人的生理周期
一、情绪面面观
3. 影响情绪的因素:
个人生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然环境
周围情况的变化
语文考试时,小女因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
大男在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
情绪的影响
大男和小女面对考试的情绪有什么不同?结果如何
积极情绪激励人主动作为
积极情绪有利于身体健康
消极情绪影响人智力发挥,产生错误行为
消极情绪不利于身体健康
4、情绪的影响?P35
①影响着我们的观念和行动。
②积极影响:能激励我们克服困难、努力向上;
③消极影响:也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
快乐
愤怒
悲伤
害怕
二、情绪的青春色调
合作探究
上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点?
反思自己在日常生活中的情绪表现,说说自己的情绪特点。
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
情绪反应强烈
1
情绪波动
与固执
2
情绪的细腻性
3
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
补
外露、易冲动、起伏变化大、很不稳定、波动、易变、不协调、两极性明显、自控能力较差、很不成熟等。
相关链接:P36
情绪的青春色调
1.青春期情绪的特点有哪些?
如何正确面对青春期情绪
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球,
该怎么办?
我一定能赢他!
消极情绪
积极情绪
思考:以下两种情况说明了什么?
如何正确面对青春期情绪
有位妈妈某次接到要找大儿子的电话,因为一时闪神,以为是找二儿子,直接回说不在。偏偏个性属闷不吭声型的大儿子就在旁边,他非常生气,一语不发,就三天三夜不理妈妈。
这妈妈刚开始觉得莫名其妙,仔细推敲后,才发现自己的闪神,可能让孩子误以为她就是要阻碍他和朋友交往。孩子不说,她就写信给儿子:“儿子,你这几天看起来心情很不好,我真的不知道怎么回事;但我想是不是因为那天……让你以为……”。
结果,第二天儿子就主动过来说:“要不要我摆碗筷?”孩子知道误解妈妈,就找 台阶下了。如果父母能表达同理支持,孩子情绪比较容易平抚;但真遇到问题时,就要处理,可能需