内容正文:
有性生殖
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02
目标要求
分裂(增殖)
分化、癌变
减数分裂
衰老、凋亡
单元概述
细胞的出生
细胞的生长、成熟
细胞的繁殖
细胞的生命历程
细胞的衰老、死亡
减数分裂的课标要求——明考向
1、阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞
2、说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代
3、学会观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片
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目录:
1、减数分裂和受精作用的过程
2、减数分裂与有丝分裂的比较
3、减数分裂与可遗传变异的关系
4、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
第2节 减数分裂和受精作用
A
B
C
个体
配子
合子
许多高等生物物种的繁衍离不开下图中的三个生理过程,请分析A、B、C分别是哪项生理过程?
减数分裂
(染色体数减半)
受精作用
(恢复正常数目)
有丝分裂
(数目稳定)
减数分裂+受精作用:保证了前后代染色体数目的稳定性(物种的稳定性)
维持了前后代细胞遗传性状的稳定性
活动:通过以上内容概况“有性生殖”的定义
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有性生殖定义:
由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式
第2节 减数分裂和受精作用
A
B
C
个体
配子
合子
减数分裂
(染色体数减半)
受精作用
(恢复正常数目)
有丝分裂
(数目稳定)
任务一:减数分裂过程分析
活动1:观看减数分裂过程,以细胞名称为主线,列出精子的形成过程
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曲细精管的横切面模式图
1个精原细胞
1个初级精母细胞
2个次级精母细胞
4个精子细胞
体细胞
有丝分裂、细胞分化
4个2种精子
减数第一次分裂
减数第二次分裂
活动1:以细胞名称为主线,列出精子的形成过程
(睾丸)
精原细胞
(原始生殖细胞)
任务一:减数分裂过程分析
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1个精原细胞
1个初级精母细胞
2个次级精母细胞
4个精子细胞
体细胞
有丝分裂 细胞分化
间期:细胞体积增大、染色体复制
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)
中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)
末期:形成2个次级精母细胞
后期:着丝点分裂,染色单体分离
4个2种精子
变形
减数第一次分裂
减数第二次分裂
活动2:据视频内容,在主线上写出减数分裂各时期染色体的行为特点
(睾丸)
任务一:减数分裂过程分析
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1个精原细胞(染色体数:?)
1个初级精母细胞(染色体数:?)
2个次级精母细胞(染色体数:?)
4个精子细胞(染色体数:?)
体细胞 (染色体数:4)
有丝分裂 细胞分化
间期:细胞体积增大、染色体复制
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)
中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)
末期:形成2个次级精母细胞
后期:着丝点分裂,染色单体分离
4个2种精子(染色体数:?)
变形
减数第一次分裂
减数第二次分裂
任务一:减数分裂过程分析
活动3:请以染色体数为4,构建精子减数分裂过程模型图
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联会
减I前
联会,形成四分体,会发生交叉互换而基因重组
减I中
配对的同源染色体整齐地排列在赤道板上
减I后
同源染色体分离,非同源染色体自由组合,细胞质均等分裂
初级精母细胞
精原细胞
任务一:减数分裂过程分析
活动3:请以染色体数为4,构建精子减数分裂过程模型图
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02
(1)同源染色体
配对的两条染色体,
形状、大小一般相同,
一条来自父方,一条来自母方,叫做同源染色体
思考:
同源染色体的大小形状一定相同吗?大小相同的染色体一定是同源染色体吗?
重要概念
如着丝粒断裂后形成的两条染色体,因不是一条来自父方,一条来自母方,
所以不叫同源染色体。
不一定,比如性染色体(Z,W;X,Y),但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同都叫同源染色体。
相应的彩色斑块显示了同源染色体携带了相同的一组基因DNA序列。
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对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
对同源染色体
2
2
2
4
0
0
练一练
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(2)联会
同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体
联会后每对同源染色体含有四条染色单体。
1个四分体
= 同源染色体
= 染色体
= 染色单体
= DNA分