3.2 遵守规则 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

出题人：时间： 审核人： 印刷人： 二、3.2遵守规则 【学习目标】 1.知道遵守规则需要自律和他律 2.明确要依法行使自由和权利 3.增强权利意识，依法行使权利 【重点、难点】 重点：认识到自由和规则不可分 难点：懂得维护和改进规则 导入：视颜导入 预学（思、议） 任务一、自由与规则不可分 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的 任务二、自觉遵守规则 遵守社会规则需要」 龙 任务三、维护与改进规则 我们要坚定维护规则。一方面要从 另一方面要在保证 的前提下，提醒 监督帮助他人遵守规则。 【后教】 检查预学内容（展、评） 精讲点拨，解决疑难（思、议、展、评） 任务一：自由与规则的关系？ 1.自由与规则不可分： 划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受 等社会规则的 约束。我国完法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法的」 3.社会规则是人们享有自由的 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的 边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 任务二：如何自觉遵守社会规则？ 1遵守社会规则需要他律和自律： 2遵守社会规则，需要我们发自内心地 规则，将」 作为自己行动的准绳。无论何时何地，我 们都应该将规则内化于心、外化于行。 任务三：如何维护规则？ 八年级上册道法导学案 1,一方面要从自己做起，自觉遵守规则： 2另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、 帮助他人遵守规则。 任务四：为什么要改进规则？ 1.规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要 2.一些原有的规则失去了存在的合理性，需要： 3.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以」 和 任务五：如何改进规则？ 1.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识： 2.积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【达标测试】 1.有人说：“网络社会是自由的、虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至可以用最激烈的语言抨击、谩骂 别人，都可以不负任何责任。”这种观点是() A.正确的，任何自由都是在道德、法律、纪律的范围内的 B.错误的，网络自由有极大的空间，可以不受道德、法律、人情的约束 C.正确的，网络是完全自由的、虚拟的 D,错误的，无论在何时都不能超越道德、法律、纪律的边界 2.《机动车驾驶证申领和使用规定》：驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的，一次记6分。上述规定对 机动车驾驶员来说属于( A.自律 B.他律 C.自由 D.残酷 3随着社会的发展和社会的变迁，一些原来没有的规则，需要( A.谓整 B.完善 C.制定 D.废除 4.“一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。”这句名言说明了( A.自由是随心所欲的B.自由是有边界的C.规则保障自由不受侵犯D.规则保障了社会秩序 5.上海一位11岁男孩打开了没有拨乱密码锁的共享单车，在上海市浙江北路天潼路路口，被卷入大巴车下 丧生。根据我国道路交通安全法实施条例的相关规定，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。这个案例警 示我们( A.遵守社会规则只需要他律 B.需要我们发自内心地去敬畏和遵守社会规则 C规则任何时候都不能改变，我们必须坚守 D.现在所有规则均己过时，我们不必遵守 6.下列关于自由与社会规则的说法不正确的是( A.社会规则规定自由的边界 B.维护秩序就是为了限制人们的自由 C,社会规则是人们享有自由的保障 D.自由与规则不可分 书山有路勤为径2 学海无涯苦作舟