2.2 合理利用网络 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

出题人： 时间： 审核人 印刷人： 一、2.2合理利用网络 【学习目标】 1.学会“信息节食”，辨析网络信息。 2.自觉遵守道德和法律，提高自控力。 3.能够辨别是非，区分互联网信息的良莠。 【重点、难点】 重点：辨析网络信息良莠 难点：利用网络参与社会生活 导入：出示辩论问题：小红该不该与网友见面。 预学（思、议） 任务一、理性参与网络生活 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“ 3.我们要学会 网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 任务二、传播网络正能量 1.我们要充分利用」 为社会发展建言献策。 2.我们要在网上传播 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高 【后教】 检查预学内容（展、评） 精讲点拨，解决疑难（思、议、展、评） 任务一：怎样理性参与网络生活？ 1.我们要提高」 积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我： 2.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”： 3.我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息： 4.自觉遵守 和 ，做一名负责的网络参与者。 任务二：怎样传播网络正能量？ 1.充分利用网络平台为社会发展 2.践行」 不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 八年级上册道法导学案 【达标测试】 1.网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网 络实施诈骗的现象时有发生。对此，我们青少年应该() (1)远离网络，倡导文明健康的生活方式 (2)注意保护隐私，不轻易公开个人信息 (3)提高安全防范意识，正确使用网络 (4)开展清网行动，严厉打击网络诈骗 A. (1)(2)B.(1)(3) C.(2)(3)D.(2)(4) 2.网络正深刻地改变着人际交往方式。享受健康的网络交往，我们要做到( (1)以健康的心态把网络作为生活的补充 (2)时刻牢记网络交往的道德和法律规则 (3)善于利用虚拟时空转化角色，为所欲为(4)善于利用网络服务社会，体现人生价值。 A.(1)(3)4)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(4) 3.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂：如果你不爱你的 孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明() A网络是大人的天堂、孩子们的地狱 B.网络是有益处的，英雄有用武之地 C.网络只有害处，是魔鬼 D.网络是一把双刃剑，有利又有弊 4.近年米，在互联网金融的攻势下，分期贷款平台走进了大学生的生活。由于这种贷款方式多为个人信用 贷款，只需要登录大学生身份证信息就可以迅速放款，所以不少大学生开始任性借贷，随意消费。上述现 象启示我们 A. 借贷消费危害大，取缔借贷人人夸B.网络借贷藏隐患，远离网络记心间 C.人民生活已小康，任性消费也应当D.个人信用要珍惜，合理消费莫忘记 5.某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动，你认为下列活动 不能体现传播网络正能量的是( A.小南通过网络报名参加了志愿者活动 B.小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C.小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应D.小津通过网络传播了一些反诈骗的视频 6.网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是() ①语言轻松幽默 ②对求助者，尽力相助 ③对不顺意的人，想骂就骂④与网友交流，尽量哄他、骗他 A. ①②B.③④C.①②③D.①④ 7,新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注 的内容。对这一修订认识不正确的是() A. 有利于引导学生认识网络的利与弊 B.因为网络全部充斥着不良信息 C. 有利于增强青少年的自我保护意识和能力D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 书山有路勤为径2 学海无涯苦作舟