1.2 时间 位移 导学案-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

高一年级物理学案使用班级高一(1-8) 制作人： 第1周第2课时总第2课时 制作时间： 1.2时间位移（二） 【学习目标】 1、理解位移概念、会用有向线段表示位移的大小和方向。 2、理解矢量与标量；知道位移、路程的区别和联系。 【学习重难点】 路程和位移的区别和联系 【自学指导】默读课本第15至18页的内容，填写以下问题，8分钟后指名回答下列问题。 一、位移与路程 1、路程：物体运动 的长度 2、位移：表示物体 的变化，它是从 指向 的一根有向线段。 (1)大小： 的长度表示位移的大小 (2)方向：线段的 表示位移的方向 二、位移和路程的区别： 1、位移既有 ,又有 2、路程只有 ，没有 3、什么情况下位移的大小等于路程？ 三、矢量和标量 1·矢量：既有 又有 的物理量，举例： 2,标量；只有 没有」 的物理量，举例： 四、完成“思考与讨论”第2题 课堂小结： 当堂训练（每题20分） 1.关于路程和位移，下列说法正确的是() A.出租车计程表显示的是其运动路程的大小 B.出租车计程表显示的是其运动位移的大小 C.运动员沿400m跑道跑一圈，其位移大小为400m D.运动员沿400m跑道跑一圈，其位移与通过的路程相同 2、关于路程和位移，下列说法正确的是() 注意观察身边的物理知识，用心体会，感受其中的乐迎 A.位移和程在大小上总是不相等，位移有方向，是矢量而路程无方向，是标量 B.两个质点通过的位移相同，它们所通过的路程不一定相等 C.位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线 D.物体做直线运功时，位移的大小等于路程 3、如图1-2-2所示，物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，在此过程中， 物体位移的大小是 ,方向为 物体通过的路 程 为 图1-2-2 (★)4、一位同学从操场中心A出发，向北走了40m,到达C点，然后又向东走了30m, 到达B点.用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置 变化的最后结果的位移).三个位移的大小各是多少？ (★★)5、.如图，某物体沿半径为40cm的圆轨道运动，某时刻从A点出发，沿弧ACB 经过一段时间到达B点（内接△ACB为等边三角形），求物体在这段时间内通过的路程与 位移的大小。 7、质点从园A出发，洛顺时针方向走了2周圈，已知图的半径为R, 4 求质点的路程和位移。 路程： 位移： 注意观察身边的物理知识，用心体会，感受其中的乐迎 注意观察身边的物理知识，用心体会，感受其中的乐迎