内容正文:
第一单元3.百合花哦,香雪
基
础
训
练
L对句中加点词语解释有误的一项是()
A.我若恼地带着一种反抗情绪走过去,面对着他坐下来。(生气)
B.一开始他就把我撂下几丈远。(口语,放、搁)
C.他飞红了脸,更加忸怩起来。(形容难为情,不好意思)
D.这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!(指处境困难,不好处理)
2.依次填入下列句中横线处的词语,全部正确的一项是()
①香雪走着,就像第一次认出
她成人的山谷。
②那时台儿沟的姑娘不再
别人,也用不着回答人家的再三
A.教育要求询问
B.养育央求盘问
C.养育要求盘问
D.教育央求询问
3.下列各句中,没有语病的一项是()
A.中国作家协会第七届组委会选举49岁的铁凝为中国作协主席,成为担
任这一职务的首位女性作家。
B.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制
化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。
C.文明是一条永恒的道路,联结着过去与未来,但在创新还未能及时跟上
的时候,能不能守住传统文明则成为能否激发创造潜能的关键。
D.铁凝的《哦,香雪》是一篇饱含诗情的小说,作品在时代变迁的大背景
下,表现了在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往,因而文笔清新自然,
耐人咀嚼。
4,下列各句中标点符号的使用,完全正确的一项是()
A.有人朝车厢指点,不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔
的尖叫。
B.“怎么,没借到?我觉得这里老百姓觉悟高,又很开通,怎么会没有借到
呢?我有点惊奇地问。
C.有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,
打听什么叫配乐诗朗诵”。(那是她偶然在同桌的一本书上看到的。)
D.她环视群山,群山沉默着:她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣
容地响着,并不真心告诉她应该怎么做。
提升
训
练
阅读下面的文字,完成1~3题。
百合本是一种代表浪漫的花朵,花瓣舒展,枝叶通透,有着饱满的精气神。
总以为百合象征的是圆满的爱情,可是当它被绣到被子上之后,却有着这样一段
让人(
)的经历。可是,我不喜欢单纯用奉献来感受整篇文章,因为这
样显得太为(
),专门去捕捉这种高大上的意境,而是喜欢从另外的角度,
去挖掘一些其他的情感。
开花,是一朵花最灿烂的时光,花期有长有短,就意味着一朵花的寿命有长
短,花开就像一个青春期,最美丽绽放的时间,在阳光下摇曳,婀娜多姿,煞是
好看。一花似人,①,气息也相近,要不人怎么说:花一样的年龄呢!总喜
欢用花来形容青春时期的少女,也喜欢(
)花各自的性格,仿佛是不同的
人有不同性格一样。
看过不少关于花的诗词歌赋,印象最深刻的就是《红楼梦》中有一回宝玉生
日时占花名的酒令,芙蓉是黛玉,莫怨东风当自嗟:牡丹是宝钗,饶是无情也动
人:湘云是海棠,只恐夜深花睡去。一众女儿,都有自己的专属花卉,也暗示了
自己的命运。
当然,文章中的百合花是开在被子上的,就算理入地下,它也依旧开在泥土
之下,或许有一天,会冲开坚硬的土壤,②。我把作者的意图理解为把花
开在心里,心中有花,或许就能活出花一样的(
)
1.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是()
A.没齿难忘刻薄给予精妙绝伦
B.刻骨铭心刻意赋予精妙绝伦
C.没齿难忘刻意给予巧夺天工
D.刻骨铭心刻薄赋予巧夺天工
2.从句式、修辞等角度,简要分析画波浪线句子的表达效果。
答:①
②
3,请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
切,逻辑严密。每处不超过15个字。
答:①
②
阅读下面的文字,完成4~5题。
在中国当代的女作家中,铁凝以清新淡雅的笔调闻名。她早期作品中的主人
公多是纯朴天真、洁白无瑕的少女。铁凝书写的主题多为女性的美好心灵、善良
品德和自省意识,同时也对女性生命本真、健康、自然的生存状态进行探索,并
加以诗意的礼赞,一种生命的自觉体现于女性生命价值的追寻中。《哦,香雪》
的作者是当时年仅二十五岁左右的铁凝的成名作,并于1982年获得全国优秀短
篇小说奖以及“青年文学创作奖”。小说全文上下未施浓墨重彩,情节简单,以养
育香雪的台儿沟为背景,提取一个抽象时间概念“一分钟”展开叙述,以清新隽永
的笔调描写一群生活在封闭山村中以香雪为代表的少女,表现了她们洁白如雪的
心灵,以及她们对都市生活的向往,(
)。
4.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.流露出一缕香似泥土的芬芳,具有浓郁乡土气息
B.具有一缕香似泥土的芬芳,流露出浓郁乡土气息
C.具有浓郁乡土气息,流露出一缕香似泥土的芬芳
D.流露出一缕浓郁乡土气息,具有香似泥土的芬芳
5.文中画横线的句子有语病,请修改。
答:
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
太阳鸟
苏景文
“我看见红色的鸟了像火苗一样。”刘文俊后脑勺离开了