内容正文:
天下兴亡 匹夫有责
新课导入
第2课时
天下兴亡 匹夫有责
第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
观看视频
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思考问题
1.回顾历史,你在视频中看到了哪些成就?
2.这些骄人的成就,是通过什么创造出来的?
3.劳动可以带给我们什么?
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①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
④我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的。
1.劳动的作用有哪些?
③生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
知识讲解
请你说说我们身边有哪些劳动者?
请你为劳动者们写50字左右的赞美词。
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习近平总书记这样赞美劳动者
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在长期实践中,我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
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有人认为脑力劳动者比体力劳动
者高人一等,你怎么看 ?
(先自己思考,后与四人小组分享交流你的观点)
知识讲解
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习?
知识讲解
只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌
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影像见证石家庄的发展
看完视频你有什么感受?
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作为中学生如何继承实干精神为国家发展贡献力量?
奋斗的接班人
小组讨论:(4人小组)
1.时间3分钟,
2.每组选一名记录员记录关键词,选一名发言人,总结发言。
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4.青少年如何担负起历史责任?
①努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
②执着的信念。
③优良的品德。
④丰富的知识。
⑤过硬的本领。
⑥有责任感,担负起历史重任。
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天下兴亡
匹夫有责
劳动成就今天
实干创造未来
劳动是财富和幸福的源泉
尊重各行各业的劳动者
发扬实干精神创造新的辉煌
青少年要担负起历史重任
课堂小结
少年强则国强,少年智则国智。以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之声。
吾辈当歌
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Lavf55.33.100
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