精品解析:河南省平顶山市叶县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-08-20
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可学科网 2022-2023学年第一学期期末质量检测试卷 九年级语文 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷共8页,四大题,满分120分,含5分卷面,考试 时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按照答题卡注意事顶的要求,直接把答案写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 3.考试中请一定静心阅读、仔细审题、认真答卷。特别注意:字迹美观、卷面整洁。 一、积累运用(共28分) 1.阅读下面的语段.。回答问题。 生活的道路不可能一帆风顺,往往会遇到陡①的高山,坎坷的泥泞。也许,我们会在这条路上负 重前行.一路颠沛流离.疲惫不堪。但只要我们面对厄运不低头,心无旁②一一心向前,学会宽宥别 人,拯救自己,汲取精神的力量,就会迎来灿烂的阳光,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益③的局 面。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(() A.you ji B.you xT C.yùxi D.yùji (2)在语段横线处填入汉字,全都正确一项是() A.①佾 ②骛 ③彰 B.①峭 ②鹜 ③章 C.①峭 ②骛 ③彰 D.①俏 ②鹜 ③章 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 主题 古诗文名句 胸怀博大之人,眼容万象,心系他人。范仲淹在《岳阳楼记》 中“①_, ②“的忧乐观,令人起敬:杜甫身处屋 博大 漏湿冷的困境中仍会高呼“@-,④。!风雨不动安 胸襟 如山”(《茅屋为秋风所破歌》).以此表现自己广济苍生的博 大情怀。 冬奥健儿们在训练时的苦和累是难以言说的。但他们当遭遇 不惧 挫折和磨难。伤病缠身时,都会像秋瑾一样“⑤一?@ 困难 ”(《满江红(小住京华)》).有股不服输,敢拼搏的 韧劲 第1页/共8页 可学科网 空组卷四 84岁高龄的钟南山院士在新冠肺炎疫情中临危受命,依然 责任 赶赴武汉抗击疫情.用诸葛亮《出师表》中的一句来形容就 担当 是:⑦ 名著阅读。(任选一题作答)(4分) 3.师生一场,演绎真情故事。请从下面两组人物中任选一组。结合情节,分析人物间的师生情谊。 ①藤野先生和鲁迅 ②菩提粗师与孙悟空 4.兄弟情义是《水浒传》中最动人之处。兄弟们的豪情每每看得人心潮澎湃.热血沸腾。请从以下两个人 物中任选一个,结合具体内容.说说在他们身上是怎样体现出兄弟情义的。 宋江鲁智深 5.下列加点成语运用不恰当的一项是() A.科技使自然造福干人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。 B.小强非要按自己的想法去做这件事,不管怎么劝说都不听,真是不雪而喻。 C.美国制造谎言抹黑中国.这些谎言在事实面前都不攻自破。 D.我国新闻发言人思维敏捷,谈吐锋利,常常把不怀好意的记者驳得哑口无营。 6.下列句子排序最恰当的一项是() ①但无疑我们都能体悟得到荡漾干整部作品中的悲悯情怀。 ②这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过。 ③《草房子》是一个美好的所在,它让读者想起浪漫、温馨、遥远。 ④在人际关系日趋疏远的当今世界中,这种情怀显得弥足珍贵,格外感人。 ⑤当翻开这本小说时.我们确实会被这样一种气息所笼罩。 ⑥作者以优美的文笔,描绘了已经离我们远去的小学生活。 A.⑥②①④⑤3 B.③④⑤6②① C.③⑥②①④⑤ D.③⑤6②①④ 7.阅读下面材料.按要求答题。 (1)小文在报纸上看到了下面三则材料。请结合三则材料说说你的探究结果。 材料一郑西高铁,是河南的第一条高铁,8年间,中原高铁早从当年的“一根棍”.长成了河南大“米”, 未来河南城际路网也将逐步落地。 材料二2020年6月28日,被誉为华东第二大通道的商合杭高铁全线贯通。商合杭高铁贯通后,将 加快商丘发展枢纽经济,融入长三角地区的步伐。如今,随着“米”字形高铁路网大格局的基本形成,郑州 作为正在建设中的国家中心城市,将会有更多的机遇汇聚而来,带动整个中原城市群快速发展。 材料三三条新高铁线路的辐射范围在进一步扩大。依托郑渝高铁,平顶山、南阳可对接成渝城市群、 第2页/共8页 学科网 。组卷网 连通山东半岛城市群:依托郑阜高铁,周口可连接长三角城市群、山西中部城市群:依托商合杭高铁。郑 州到合肥、杭州的距离大大缩短。以郑州为中心,三线齐发,连通东中西,极大地激发了中原城市群的发 展活力。 (2)你和小文打算在郑州东站会合后乘坐高铁前往舅舅家,请你根据下面的路线图告诉在郑州文庙的小文 如何乘坐地铁到郑州东站。(须少换乘) 4号线 5号线 黄河路 中典商务区 会展中出 线金山 1号线 爆州东姑 东大位 省骨科医院 东十里铺 郑州文宙 3号线 5号线 七里河 南五里里 5号线 (3)小文上车后,想睡一会儿,发现自己座位旁边有个空位,就把脚伸到了上面,请你就此行为对小文进 行劝说.注意语营要得体。 小文:旁边的位置空出来了不用多可惜呀!正好可以舒舒服

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