3.2分米的认识（课件）-三年级上册数学人教版

第2课时 分米的认识 3 测量 三年级（上）册教学课件 01 新课导入 当物体的长度用“米”作单位大，用“厘米”作单位又小时，可用新的单位——分米作单位。 在横线上填上合适的长度单位。 1．一支铅笔的长大约是16______； 2．一根旗杆的高度大约是13 ______； 3．一张电脑桌桌面的长大约是8 ______，宽大约是6 ______，这张电脑桌的高大约是7 ______。 厘米 米 ？ ？ ？ 新课导入 01 探究新知 02 1分米有多长？ 1分米 1分米里面有10个1厘米。 1分米＝10厘米 探究新知 02 借助直尺，用手势表示出1分米的长度。 生活中哪些物体的长度大约是1分米？ 你能用手量一量课桌桌面的长吗？ 课桌桌面的长大约是8分米。 粉笔盒的高大约是1分米 杯子的高度大约是1分米 固体胶棒的高度大约是1分米 3分米 想一想，1米等于多少分米？ 1米＝10分米 1分米 2分米 4分米 5分米 6分米 7分米 8分米 9分米 10分米 10厘米＝1分米 借助米尺来一起数一数。 1米＝100厘米 100厘米是10个10厘米 ，也就是10个1分米 10个1分米＝10分米 1米＝10分米 想一想，1米等于多少分米？ 根据各单位间的关系算一算。 3厘米＝( )毫米 70厘米＝( )分米 1厘米是10毫米， 3厘米是（ ）个10毫米。 30 10厘米是1分米， 7 70厘米里面有（ ）个10厘米。 3 7 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 100 1000 米、分米、厘米、毫米之间的关系： 相同点： 不同点： 厘米 毫米 它们的进率都是10。 添1个0 厘米 分米 去掉1个0 比较厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们有哪些相同点和不同点？你发现了什么？ 巩固练习 03 1．填上合适的单位名称。 练习本厚约10（ ） 电视机宽约70（ ） 书橱高约19（ ） 字典长约20（ ） 毫米 厘米 分米 厘米 巩固练习 03 8分米＝（ ）厘米 5米＝（ ）分米 60毫米＝（ ）厘米 30分米＝（ ）米 25毫米＋15毫米＝（ ）厘米 40毫米＋60毫米＝（ ）分米 2． 80 50 6 4 1 3 3．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米 ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ 课堂小结 04 分米是比厘米大、比米小的长度单位，用符号“dm”表示。 厘米、分米和米之间的关系： 1分米＝10厘米 1米＝10分米 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 04 作业布置 05 1．教材第24页练习五，第4~8题。 2． 对应课时题目。 作业布置 05 谢 谢 三年级（上）册教学课件 $$