9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

9.1 守护生命 爱护身体 PART 01 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 活动一 爱护身体 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 针对小伟的情况，一些同学发表了自己的看法。 我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了。 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。 …… 活动一 爱护身体 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 活动一 爱护身体 健康的生活方式才能促进和保证我们健康成长。 活动一 爱护身体 小伟因在体育课跑步时，突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。以后几天注意饮食，注意个人卫生，每天按时到学校。可上课的时候总是趴在桌子上，不能用心上课，心里还是惦记足球比赛。一放学就打开电视观看，作业也不做。妈妈看到后训斥了他，小伟觉得妈妈不爱自己了，很伤心，用刀片划伤了自己。 你如何看待小伟的行为？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们应该学会爱惜自己的身体。 活动二 爱护身体 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 溺水 交通事故 火灾 地震 结合已有的知识和生活经验，收集相关资料，探讨应对灾害或灾难的自救自护方法。 活动三 爱护身体 地震发生时保护自己的方法 火灾发生时保护自己的方法 活动三 爱护身体 发生交通事故 紧急抢救，如迅速止血、处理休克； 密切注意周围环境，防止其他危险再度发生； 保护现场等等。 面对灾害或灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 活动三 爱护身体 笔 记 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命 负责任的态度。 ②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 ③我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范 能力，掌握一些基本的自救自护方法。 1.我们应该如何爱护自己身体? 人不只是靠吃饭着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加完美。 ——董卿 身体 精神 活动探究 第二次世界大战期间，在纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。费利德并没有让儿童用笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特来津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。 活动探究 图一：一个病床上正在读书的年轻人。他似乎与疫情有些与众不同。在众声嘈杂中，有人在躺着玩手机，有人在聊天，只有他在翻看手中厚厚的书，神情专注。 图二：一个高三学生，一家三口全部都染上了新冠肺炎，而且他的爸爸还住进了危重病房。除了每天在洗漱区跟妈妈了解一下爸爸的病情外，其余时间，他都坐在桌子前面安静地学习。小伙子说：“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队。” 思考：你看到了两个怎样的“灵魂”？这给你什么启示？ 疫情来袭，慌乱无益，唯阅读可以疗心，愿它是一剂良药！！ 2.为什么要养护精神？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、如何养护精神 思考：你怎么理解王心仪所说的“感谢贫穷”？ 精神发育与物质有什么关系？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 ①守住自己的心灵，发现并体验真、善、美，不过度关注物质条件。 2、为什么要养护精神？ 优秀民族文化滋养精神 汉字：中国字是世界上最古老的文字之一，已经有六千多岁了。 2、如何养护精神 中华传统文化之文化典籍 中华传统文化之