6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 金钥匙 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 老师 学习目标 1.知道教师这一职业的特点和教师的责任使命。（重点） 2.了解每位老师有着不同的风格及原因。 3.学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重不同风格的老师。（重点） 4.引导学生进一步了解老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感。 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 老师心语 课堂小文章 幸福是一种感觉 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？为什么？ 教师是个怎样的职业？ 思考： 教师的职业特点1 : 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 一、了解教师职业 你了解老师每天的工作吗？ 与学生一 起活动 改作业 心理顾问 管理者、 组织者 老师 探究与分享 1 右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2 你身边的老师都有哪些技能？ 教师的职业特点2: 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代对老师的新要求: 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 二、风格不同的老师 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 探究分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博…… 我们的老师很特别： 1.造成老师风格不同的原因： 年龄 学识 阅历 性格 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 差异 说一说 你心目中喜欢的老师是怎么样的？ 三、为什么老师有不同的风格 我们应该如何对待不同风格的老师？ 怎样对待不同风格的老师？ ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 面对不同风格老师的方法？P64 ①承认老师的差别。 ②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的 ④主动交往。 拓展空间 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大 ，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多 。 那么，我们还需要老师吗？ 我们还需要老师。 知识可以通过各种渠道来获得，但是老师善于教给我们思考的方法，激发我们探求知识的愿望，老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样，老师在我们成长过程中的作用是不可替代的。 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因： 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 课堂总结 达标检测 1.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 D 2.央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ） ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ C