6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 1.知道教师这一职业的特点和教师的责任使命。（重点） 2.了解每位老师有着不同的风格及原因。 3.学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重不同风格的老师。（重点） 4.引导学生进一步了解老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感。 1、如何认识教师职业？ 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师/好教师的标准？） 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、怎样对待不同风格的老师？ 1、如何认识教师职业？ ①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师？/好教师的标准？） 时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 3、为什么会有不同风格的老师？ ①年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4、怎样对待不同风格的老师？ ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 一、了解教师职业 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 陶行知：近现代教师的代表与楷模 教学做合一 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 捧着一颗心来，不带半根草去。 这段话说明老师具有什么使命？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 如何认识教师职业？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 过 去 现 在 1、老师的工作发生了什么样的变化？ 2、新时代，对老师提出了什么样的要求？ 新时代，新教师 1、教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。 （P62） 2、新时代，对老师提出更高要求 （四有好老师） 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 …… 二、风格不同的老师 电影《嗝嗝老师》女主奈娜患有图雷特氏综合症，经常会不受控制地抽搐并发出怪声。她梦想成为一名教师，经历过无数次失败后，终于争取到母校的工作机会，但等待她的却是全校成绩最差、最难对付的班。秉承着“没有坏学生，只有差老师”的理念，奈娜包容了孩子们的顽劣叛逆，引导每个人发现自己的长处所在，努力重燃他们对学习的热情。最终，师生协力谱写逆袭奇迹。 盘点电影中风格不同的老师 嗝嗝老师 威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。 　　基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！ 　　他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里… 死亡诗社 盘点电影中风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 我喜欢的老师是 2.产生风格不同的老师的原因？ 原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63 课堂笔记 风趣幽默 段子手型 知识渊博 教授型 慈父慈母 情怀型 探究与分享 怎样看待不同风格的老师？我们要如何与他们相处？ 方法与技能 承认老师的差别 发现不同风格老师的优点 了解老师教育行为的目的 寻找共同之处 主动交往 面对风格不同的老师 走 进 老 师 时代对教师提出的更高要求 老师风格不同的原因 教师的 作用 面对风格不同老师的正确态度 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处 人类文明的传承者 承担教书育人使命的专业人员 工作理念和工作方式随时代发生变化 好教师的标准 04 随堂练习 一 1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是 A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 A 一 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明 A.教师的职