第三章第2节第2课时硫的转化练习2023-2024学年上学期高一化学鲁科版（2019）必修第一册

第2节硫的转化课时二 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1. 下列关于和的叙述正确的是(    ) A. 标况下，都是无色气体，都易溶于水 B. 都是酸性氧化物，其水溶液都是强酸 C. 都可使品红溶液褪色，加热时红色又能再现 D. 都能跟碱溶液反应 2. 下列实验能证明某无色气体为的是(    ) 能使澄清石灰水变浑浊 能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 能使品红溶液褪色，加热后又恢复红色 能使溴水褪色，再滴加盐酸酸化的溶液，有白色沉淀产生 A. B. C. D. 3. 下列说法正确的是(    ) A. 对人体有害，所以不能用于食品行业 B. 和都具有漂白性，因此二者混合后漂白性增强 C. 向某溶液中加入盐酸无现象再加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，则原溶液含 D. 在空气中易被氧化，故其不属于大气污染物 4. 同学们用下图所示实验，探究及其水溶液的性质。下列说法正确的是 溶于水 向的水溶液中滴入品红溶液 将的溶液加热 A. 的溶液呈酸性，是由于 B. 中品红褪色，不足以证明具有漂白性的是 C. 中溶液恢复红色，一定是分解造成的 D. 上述实验涉及的溶解性和强氧化性 5. 某化学兴趣小组为探究的性质，按如图所示装置进行实验。下列说法正确的是(    ) A. 装置的作用是安全瓶 B. 装置中酸性溶液褪色体现了的漂白性 C. 装置中试剂换为后无明显现象发生 D. 装置中品红溶液褪色后，再加热红色不可恢复 6. 实验小组用下列装置制取并验证其性质，其中不能达到实验目的是(    ) A. 用装置制取 B. 用装置收集 C. 用装置验证漂白性 D. 用装置吸收尾气 7. 如下为火山喷发时硫元素的转化示意图，其中甲、乙在常温下均为气体，丙为液体，丁为固体。下列关于甲、乙、丙、丁的判断不正确的是(    )  A. 甲只具有还原性 B. 乙、丙均为酸性氧化物 C. 乙既有氧化性，又有还原性 D. 丁为黄色或淡黄色固体 8. 能说明的氧化性比的氧化性强的事实是(    ) A. 通常情况下硫为淡黄色固体，而氯气为黄绿色气体 B. 硫不溶于水，而氯气能溶于水 C. 与金属反应时，硫被还原为价而氯被还原为价 D. 与同一种变价金属反应时，金属被硫氧化成低价态，被氯气氧化成高价态 9. 中国传统文化对人类文明贡献巨大，古代文献中充分记载了古代化学研究成果，晋代抱朴子中描述了大量的化学反应，其中有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”“以曾青涂铁，铁赤色如铜”。下列有关叙述正确的是已知丹砂化学式为(    ) A. 中水银“积变又还成丹砂”说明水银发生了还原反应 B. 中反应的离子方程式为 C. 根据可知温度计打破后可以用硫粉覆盖水银，防止中毒 D. 水银能跟曾青发生置换反应生成单质铜 10. 硫在氧气中充分燃烧后，最终得到的气体在标准状况下的体积一定为(    ) A. B. C. D. 无法确定 11. 本草纲目中记载：“火药乃焰消、硫磺、杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者。”黑火药爆炸时反应的化学方程式为。下列有关说法正确的是(    ) A. 黑火药属于纯净物 B. 生成时被氧化的碳元素的质量为 C. 该反应中被还原的元素只有硫元素 D. 生成氮气时转移电子的物质的量为 12. 下列有关含硫物质转化判断正确的是(    ) A. 与足量的硫充分反应，生成物的质量比该单质的质量增加了 B. 上图是铜与浓硫酸反应的实验装置。中盛装的是浓硫酸，作用是干燥 C. 投入稀硫酸中加热，没有明显变化，加入一定量的溶液，金属逐渐溶解，反应中起催化作用 D. 向铜与浓硫酸反应后的混合溶液中加水，判断有无铜离子 13. 实验室为探究铁与浓硫酸足量的反应，并验证的性质，设计如图所示装置进行实验，下列说法不正确的是(    ) A. 装置中产生淡黄色的沉淀，体现了的氧化性 B. 装置的作用是吸收未反应的，防止污染空气 C. 装置中品红溶液褪色后加热又变红色，可验证溶于水显酸性 D. 实验时将导管插入浓硫酸中，可防止装置中的溶液倒吸 二、填空题 14. 溶于水后，所得溶液的性质是(    ) A.有氧化性，无还原性，无酸性 B.有氧化性，有还原性，有酸性 C.有还原性，无氧化性，无酸性 D.有还原性，无氧化性，有酸性 向新制氯水中加入少量下列物质，能增强溶液漂白能力的是(    ) A.稀硫酸                碳酸钙粉末 C.氯化钙溶液          二氧化硫水溶液 某兴趣小组探究气体还原、，它们使用的药品和装置如图所示： 气体还原的还原产物是_____________填离子符号，参加反应的和的物质的