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2022~2023学年度第二学期“提质减负”限时练习
二年级语文
亲爱的同学们,在检测前,请你先在心里默念三遍一—我能行。告诉你,只要你自信沉着,认真思考,积
极行动,你一定会成功
语言积累
1.拼一拼,写一写。
jigo bu
fnfa
vi jing
gong
fu
zǚ
xian
qian
bi
xid
you
ye
wan
shen
ti
2.读一读,写出同音字
(1)bei我(
)的包里有水(
)。
(2)jue我(
)得,这(
)对是个很好的(
)定。
(3)di邯(
)员叔叔给表(
)送来了一封信。
3.用“”选出加点字的正确读音。
譬如(pibi)
挣脱(zheng zheng)
饮水(yin ying)
磨坊(fangfang)
洞穴(xuéue)
晌午(shang xiang)
4.用“”选出加点字的正确读音。
(1)这里有大量(liang liang)的木板,你量(liang liang)量它们的长度。
(2)春天的(dide)景色的(dide)确很美。
(3)几百年前,中国漂(piao piao)亮的青花瓷漂(piao piao)洋过海来到了英国。
5.补充词语,并选词填空
)人注(
)
(
)力尽
)不舍
亡羊(
)大笑
一(
)无(
(1)动物园里,最
的是高大的长颈鹿
(2)学习中出现问题,我们要及时补救,
为时不晚。
(3)天快黑了,我才
地离开动物园。
6.按要求,写一写。
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型组卷
(1)“匹”是
结构,第2笔是
(2)“煮、煎”这两个字的部首是
这些字都与
有关。我还能再写一个这样的字:
(3)例:(看)夕阳
(
)鸡蛋
(
)野果(
)指甲
(4)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小红
地走进学校。
7根据课文内容填空。
(1)春风一吹,枯黄一片的草地又有了生机,这真是“(
)烧不尽,(
)。”
(2)“(
),忙趁(
)放纸鸢”出自《(
)》,这首诗为我们展现了(
季生机勃勃的景象。
(3)(
)一粒粟,(
)万颗子
阅读感悟
阅读短文完成练习。
一裸树一座桥
①一裸大树,享受着雨露的滋润,与鸟儿一起欢乐成长。
②大树的不远处,有一条小河。河虽小,但水很深。涨水时,人们过河非常危险,曾经有一个小孩儿
被洪水冲走。
③两个行人在大树下议论,一个说:“如采河上有一座桥,那该多好!”
④另一个说:“是啊,这样大家过河就方便、安全了。”
⑤大树沉思了一下,说:“你们把我欧下来,做成一座桥吧。”
⑥于是,大树被锯倒了,架成了一座桥。
⑦从此,人们过河再也不用担惊受怕了。乌儿飞到桥上,问:“以前,你做大树的时候生活多好,现在
为什么要做桥呢?”
⑧桥说:“我虽然不能再长,但看到能帮助那么多人,就感到自己的人生非常有价值。”
⑨鸟儿说:“为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?”
⑩桥说:“帮助了别人,其实我也得到了快乐!”
8从文中找出下列词语近义词。
深思(
心惊胆战(
9.通过读文,我们知道在帮助人的问题上。
小鸟认为:
桥认为:
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10.读了桥说的话,我想到了一句帮助人的名言或俗语:
阅读
雪锋叔叔,你在哪里
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足远。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈的大娘,
踏着路上的荆辣。
瞧,那花瓣上品莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了二
哪里需要献出爱心,
雪锋叔叔就出现在哪里。
11.根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)年纪大。(
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(2)因有烂泥而不好走。(
(3)光洁而透明。(
12.对画线句子理解正确的是(
A雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B.在需要奉款爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
13.照样子,写一写。
寻觅(前后意思相近)
14.在短文中,雷锋叔叔曾帮助了
我知道他是一个
的人。
表达感悟
15.写话。
小朋友们,你或你的朋友有过帮助别人的经历吗?你们帮助别人做了什么?是怎么帮助的?试着用几句话
写下来。
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亲爱的同学们,在检测前,请你先在心里默念三遍一—我能行。告诉你,只要你自信沉着,认真思考,积
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1.拼一拼,写一写。
jiao bu
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yi jing
gong
fu
zǚ
x