第10课 单词学案-2023-2024学年初中日语人教版第二册

第10课单词 一、复习导入。 填入合适的助词。 1、バスの中（に）傘を忘れてしまいました。 2、花を母（に）渡しました。 3、李さんも見学に行く（と）思います。 4、会議は午後２時（から/に）始まります。 5、お弁当を食べ(て)、公園(を)散歩しましょう。 二、新授。 1、下列为名词，请完成表格。 单词 词性 意思 词组 意思 資料 (しりょう)① N 资料 資料を集める 資料を捜す 收集资料 搜索资料 こちら N 这里，这边； 这位； 我，我们，我方（电话用语） こちらへどうぞ。 こちらは母です。 もしもし、こちらは田中です。 请到这边来。 这位是我母亲。 喂，我是田中。 补充：こちら、そちら、あちら、どちら是指示代词，指代方向、场所、事物和人物。 こちら：距离说话人近的方向、场所、事物和人物（第一人称或第一人称方面的人）。 口语：こっち。 そちら：距离听话人近的方向、场所、事物和人物（第二人称或第二人称方面的人）。 口语：そっち。 あちら：距离听话人和说话人都远的方向、场所、事物和人物（第三人称或第三人称方面的人）。口语：あっち。 どちら：是疑问词（二选一），作为主语提问时，后面必须接续助词「が」。口语：どっち。 例：こちらとそちらと、どちらのほうが好きですか。 ⓪ N 一带，附近 この辺は賑やかです。 这一带很热闹。 伝記 (でんき)⓪ N 传记 紙 (かみ)② N 纸 补充：日语当中两个汉字的单独读音会在合并起来之后发生变化，这种现象叫做浊音变，又叫连浊。 1、在复合词中，后续词的首音在“か、さ、た、は”行上时，一般由清音变成浊音。 手 (て)+紙 (かみ)→手紙 (てがみ)　　ごみ+箱 (はこ)→ごみ箱 (ばこ) 但亦有例外，当前后位词处于并列关系或后位词第二音节以下有浊音时，不发生连浊： 売 (う)り+買 (か)い→売 (う)り買 (か)い (买卖) 花 (はな)+籠 (かご)→花籠 (はなかご) (花篮) ２、在复合词中前位词最后一个假名为“ん”时，往往发生浊音或半浊音便。其中数词主要在与“か、さ、は”行假名为首音，或与“は”行假名为首音的助数词结合时发生。 如：本 (ほん)+箱 (はこ)→(书箱) 三 (さん)+軒 (けん)→三軒 (さんげん)(三所房屋) 但上述规律并非绝对，不发生浊音化的词也不少。如： 勉強 → べんきょう 簡単 → かんたん ３、叠形词，日语称为“叠语”因前后词重叠紧密，后位词首音浊化。 人々 (ひとびと)　　様々 (さまざま)　　時々 (ときどき) 初 (はじ)め⓪ N 最初，起初 彼は初めは新聞記者でした。 他最初是个报社记者。 おもちゃ②【玩具】 N 玩具 おもちゃの自動車 玩具汽车 国王 (こくおう)③ N 国王 機械 (きかい)② N 机器，机械 その後 (ご)⓪ N 那以后，后来 その後、彼らは一生懸命勉強しました。 从那以后，他们学习都很努力。 距離 (きょり)① N 距离 ベル① N 铃，钟 2、下列为动词，请完成表格。 单词 词性 意思 词组 意思 発明 (はつめい)⓪ N·他3 发明 電話を発明する 发明电话。 参考 (さんこう)⓪ N·他3 参考，借鉴 人の意見を参考にする★ この本が参考になると思います。★ 参考他人的意见 我认为这本书值得参考 捜 (さが)す⓪ 他1 寻找；探访；探索 財布を捜す★ 找钱包 补充：「探す」：用于寻找未曾见过的、未曾拥有的、想得到的事物。「新居を探す」 「捜す」：用于寻找见过的、曾经有的却丢失了的东西。 える⓪ 他2 传达，转告，转达；告诉，告知 自分の考えを相手に伝える。★ 把自己的想法传达给对方。 近 (ちか)づける③ 他2 靠近，接近；使接近，使靠近 椅子を机に近づける★ 耳を近づけて聞く 把椅子靠近桌子 凑近耳朵听 鳴 (な)る⓪ 自1 （非生物）响，鸣 ベルが鳴っている 目覚 (めざ)まし時計が鳴りました。 铃响着 闹钟响了 3、下列为形容词/副词，请完成表格。 单词 词性 意思 词组 意思 残念 (ざんねん)③ A2 遗憾，可惜，对不起，抱歉； 懊悔，悔恨 残念ですが…… 残念ながら★ （用于说话的开头）很遗憾… 很遗憾；很抱歉；很可惜 約 (やく)① 副/N 大体，大约 约定，商定 約２時間かかる 約を結 (むす)ぶ 耗费大概2小时 缔约 真面目 (まじめ)⓪ N/A2 认真，老实；踏实，严肃； 诚实，正派；正经 真面目な学生 真面目に考え