七 扇形统计图-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册数学同步优化训练(冀教版)

2023-12-04
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七 扇形统计图 1认识扇形统计图 基础过关 ①下面是表示宁宁家的各种生活垃圾质量占比的统计图。 (1)右面是一幅( )统计图 有害垃城15% (2)用整个圆表示生活垃圾的总质量,用扇形表示( 废金 占生活垃圾总质量的百分比。 废纸 属25% (3)如果宁宁家每月约产生50kg生活垃圾,那么废纸有( )kg, 30% 食物残 食物残渣有()kg,废金属有( 渣30% )kg,有害垃圾有( )kgo 2六年级共有320人,每位学生选出自己最喜欢的一类图书,统计结果如下图。 (1)最喜欢( )类图书的学生超过六年级总人数的 连环画 (2)最喜欢( )类图书的学生最少,占总人数的( )%,有 小说 40% 30% ( )人 科技 (3)自己提出问题并解答。 20% 传记 10% ②能力提升 ③育英小学六年级学生视力情况如右图所示。 (1)近视人数占全年级人数的( )%,视力不良(包括假性 近视 假性近 34% 近视和近视)的人数占全年级人数的()% 视36% (2)视力正常的有60人,视力不良的有多少人? 视力正常 30% (3)针对这所学校六年级学生的视力情况,你有什么想法或建议? 75 创维新课堂数学六年级上册J小 2 读扇形统计图 基础过关 下面是某校六年级学生最喜欢的不同球类项目统计图。 (1)学生们最喜欢的球类项目是( (2)最喜欢( )和( )的人数刚好等于最喜欢乒乓球的人数。 (3)该校六年级有300人,最喜欢羽毛球的有多少人? 足球 10% 乒乓球 篮球20% 35% 羽毛球 排球 25% (4)如果最喜欢足球的学生有30人,那么最喜欢篮球的有多少人? 10% (5)自己提出问题并解答。 ©能力提升 2〔郴州市)为开展阳光体育活动,学校开展中小学生“每天锻炼1小时”的活动,调查组随机 调查了600名小学生,调查内容是“每天锻炼的时间”,所得数据制成了以下不完整的条 形统计图和扇形统计图。 人数 375 400 350 小于30分钟 300 250 30分钟 ()% 200 ~1小时 150 100 75 )% 超过1小时 50 ()% 0 小于 30分钟 超过时间段 30分钟 一1小时1小时 (1)把条形统计图和扇形统计图补充完整。 (2)锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比是( 76 七扇形统计图 3用统计图表示数据 0 基础过关 ①填空题 (1)[张家口市)从( )统计图中可以很容易看出各种数量的多少:( )统计图既 可以表示出数量的多少,又可以表示出数量的增减变化:( )统计图可以表示 出各部分数量与总量的关系。 (2)要表示水果中各种营养物质的占比,应选择( )统计图。 (3)表示一天中不同时刻气温增减变化情况,应选择( )统计图。 2下面是某地区2023年3月21日部分时间室外气温统计表。 时间 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 温度(℃) 12 15 21 24 20 15 8 (1)在右图中用合适的统计图表示上面的数据。 温度(℃) 32 (2)每隔( )小时测量一次气温,( )气温最高, 28 ( )气温最低:从( )到( )上升得最快, 24 20 从( )到( )气温下降得最快 16 (3)从图中你还能得出哪些信息?(至少写出两条) 12 8 0 时间 @能力提升 ③[思维括展)某校就学生对中秋文化习俗的了解情况进行了随机调查,并将调查结果绘成 了如下两幅不完整的统计图。(注:A一很了解;B一比较了解;C一了解较少:D一不了解) 学生对中秋文化习俗了解情况统计图 人数 120 100 80 80 B 64 60 40 32% 20 10 0 B C D了解程度 (1)本次共调查了( )人,请补全条形统计图。 (2)对中秋文化习俗比较了解的人数占调查总人数的( )%,不了解的人数占调查总 人数的( )%。 77答案精解精析 60cm:18000000cm=1:300000 答:这幅宣传图的比例尺是1:300000。 60 (2)300000cm=3km 教空 58×3=174(千米) 藕杆 答:京张高铁全长174千米。 0 50100米 3.15÷100=0.15(厘米) 四、1.(1)650千米=65000000厘米 9÷100=0.09(厘米) 13:65000000=1:5000000 0.15×0.09=0.0135(平方厘米) 答:这幅地图的比例尺是1:5000000。 答:这个芯片的实际面积是0.0135平方厘米。 (2)5000000厘米=50千米 7×50=350(千米) B D 答:A、B两城的实际距离是350千米。 比例尺1:1000 (3)350÷50=7(小时) 答:汽车从A城到B城需要7小时。 第六单元整理与复习 2.

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