2.1 网络改变世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

导入新课： 习近平总书记与互联网 cGn8盟 第二课网络生活新空间 2.1网络改变世界 核心素养目标 1.政治认同：认同网络的规则，正确认识网络，合理利用网络； 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识： 3法治观念：知道网络的利与弊，遵守网络规则，合理合法用网络，做网络的主人； 4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进 自我和社会的发展； 5.责任意识：辨析媒体中的不良信息，对自己负责、对他人负责、对社会负责的态 度有序参与网络生活，遵守网络秩序，承担网络主人的责任。 探究与分享 Bai芯百度 Go0gles兑a新 D. 京东 淘宝网 Taobao.com 你熟悉这些标志吗？ 自学导航 1自学指导： 请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题， 要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点 1知识，时间5分钟。 01 网络如何丰富日常生活？ 02 网络如何推动社会进步？ 03 网络的积极作用？ 04 网络的消极作用？ 01 网络丰富日常生活 1、网络上我们旧常生活中的信息传递和交流变得方便讯迅捷 YOUKU h 头条 美团外卖 贵☒外要选地都快 线上聊天 刷视频 关注新闻 点外卖 迎使 W每性用 欢型使用 100 银联支何 因 作业帮崇精导 我们与家人朋友视频通话 扫码支付 S9划算节 学习辅导 网络购物 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放如的移动图书馆，不仅给人 们提供信息，而且提供便捷軸的信息检索渠道。 相关链接： 倩境：有一道题不会做了，怎么办呢？ 互联网出现前后分别可以采取哪些办法？ 运用 这些办法学知识、搜索信息有何不同？ 电脑网 手机拍 问老师查阅图书 磁带 页搜索 照搜索 互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储。存在于不同介质上的知识和信息互不关联，很难 共享。互联网出现后，知识和信息不再受到价质的束缚，只要有人愿意将它在互联网上共享，知识和信息就可以在网络 中自由传递。随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容也越来越多，信息交流的速度越来越快，从而实现 了海量知识、信息的高速传递和共享。 探究与分享： 结合上图和生活经历，说说网络给人际交往带来的影响。 人们之间的交往方式，经历了从信件到电话，再到电脑、智能手机的转变。网 络打破了传统人际交往的时空限制，人们之间的交流变得更加便利，同时拓宽 了人际交往的渠道，丰富了人们之间的交往方式。 2、网络打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往。 以前 现在 时1：1 邀请你进行视频聊天 切到语音接听 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互 Soul 6 动，世界变成了“鸡犬之相闻”的地球村，人们不在“老死不 相往来”，纵使相隔万里，也近在咫尺。