准备单元 倒立的小丑&第一单元 小小气象员-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册科学同步优化训练(大象版)

2023-08-21
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 准备单元 倒立的小丑,第一单元 小小气象员
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.67 MB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2023-08-21
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2023-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40386472.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

准备单元 倒立的小丑 教材要点全解 我们可以从哪些角度提出问题和作出假设?当猜想和假设不正确时,我们该 怎么做?(根据教材第1~3页概括) 解答:我们提出问题和作出假设时,可以尝试从现象和事件发生的条件、原 因等角度进行思考。我们的猜想和假设并不一定是正确的。如果不正确,面对 有说服力的证据,我们要勇于调整自己的观,点。 。基础知识过关 一、选择题。 1.小丑可以在钢丝上倒立起来,关于这个现象,你认为下列哪个问题不适 宜作为科学问题来探究?() A.倒立的小丑是谁发明的? B.小丑为什么可以倒立在细细的钢丝上? C.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来? 2.下列做法中,不能使倒立的小丑更稳固的是( A.增加小丑手臂的长度 B.给小丑身上涂一层胶水 C.给小丑每只手上固定一个同样重的物体 二、判断题。 1.我们在作假设时,可以从任意角度思考,也可以没有依据。 2.通过本单元的学习,我知道针对某一科学问题进行探究时,一般过程是 提出问题、作出假设、进行实验、得出结论。 ( 综合能力提升 三、思考分析题。(请针对下列现象,提出一个可探究的科学问题,并作出假设) 现象:碰触不倒翁后,不倒翁会摇摆,静止后恢复直立状态。 问题: 假设: 第一单元小小气象员 1测量气温 教材要点全解 。 1.什么是温度?温度用什么来表示?(根据教材第5页概括) 解答:物体的冷热程度叫作温度,通常用摄氏度(℃)来表示。 2.根据校园气温变化图,说说一天中白天的气温是如何变化的。 (见教材第6页)》 解答:一般来说,一天中白天的气温先升高后降低。早晨温度最低,上午的 时候温度上升,午后两点钟左右温度最高,之后温度开始下降。 得基础知识过关 一、填空题。 40 1.物体的冷热程度叫作 ,通常用 来表示, 符号是 。测量气温的科学仪器是 30 10 2.观察右图的气温计,它的测量范围是 ,每一小格表 0 -10 示,此时的气温是 -20 二、选择题。 1.〔洛阳市)读取图片中气温计的数值时,第( )种观察方式是正确的。 A.① ① B.② D② C.③ ③ 2.〔仙桃市)小明想测量学校下午3点的气温,选择在( )测量更准确。 A.教室里 B.操场上阳光直射的地方 C.操场边的大树下 3.一天中的最高气温可能出现在( A.早上8点 B.午后2点 C.下午4点 2 第一单元 三、判断题。 1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是准确的。 2.气温计由玻璃管、玻璃泡、液柱、刻度和单位组成。 3.使用气温计的时候要轻拿轻放。如果发现气温计破裂,要立即向老师 报告。 综合能力提升 四、〔洛阳市改编)实验探究题。 奇奇准备探究校园内一天中白天的气温是如何变化的。请据此完成练习。 1.奇奇在测量气温时,应该选择什么样的环境? 2.选择合适的地点测量后,奇奇得到了以下数据: 时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 气温 12℃ 17℃ 23C 18℃ 13℃ 奇奇测量10:00的气温时,气温计上显示的温度如下面的左图,请 补充表格中10:00的气温数据。 气温/℃ 24 20 20 10 1 16 14 0 8:0010:0012:0014:0016:0018:00时间 3.根据表格中的时间和气温,在上面的右图中画出气温变化图。 4.根据奇奇测量的结果,我们可以知道这一天白天的气温是这样变化的: 从8:00到14:00,气温逐渐 (填“上升”或“下降”),从14:00 到18:00,气温逐渐 (填“上升”或“下降”)。 3 创维新课堂科学三年级上册DX 2辨认风向 教材要点全解 1.什么是风向?(根据教材第7页概括) 解答:风向是指风吹来的方向。通常用八个方向来表示风向,分别是东、西、 南、北、东北、西北、西南和东南。 2.怎样测定风向?(根据教材第8页概括) 解答:风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风向。 测定风向时,要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。 基础知识过关 一、填空题。 1.风向就是 的方向。测定风向的科学仪器是 2.〔郑州市改编〕奇奇在用自制的风向标测定风向时,可以借助 来 确认方向。奇奇发现风向标箭头指向西,此时刮的是 风。 综合能力提升 二、实验探究题。 探探要制作一个简易风向标来测定风向,下面是她的制作步骤,据此 完成练习。 1.请为探探的制作步骤排序: 。(填序号) 3 2.探探在学校操场中央测定风向,得到了下表中的数据。 测量时间 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 风向 东南风 东风 东南风 东南风 东风 由此我们可以判断,这段时间的风向是 第一单元 3判断风力大小 教材要点全解 1.什么是风力?风力分为多少个等级?(根据教材第9页概括)】 解答:风力是指风

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