内容正文:
创维新课堂数学四年级上册BS
第二单元整理与复习
知识梳理
1.线的认识
线段
两个端点
有一定长度
可以测量
射线
一个端点
向一端无限延伸
无限长的,
AB
直线
没有端点
向两端无限延伸
不可测量
一B
两点之间所有连线中线段最短,它的长度就是两点之间的距离。
2.相交与垂直
图①中的两条直线是相交的,当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂
直(如图②)。直线外一点到直线上所有点的连线中,垂线段最短(如图③)。
①
②
③
相交
互相垂直
点到直线的距离
3.平移与平行
同一平面内,不相交的两条直线互相平行(如右图)。
两平行线间的距离处处相等。
4.旋转与角
将圆平均分成360份,其中的1份所对的角的大小叫作1度,记作1°。
锐角
直角
钝角
平角
周角
大于0°而
等于90
大于90°而
等于180
等于360
小于90
小于180
各角之间的大小关系:锐角<直角<钝角<平角<周角。
18
二线与角
5.角的度量
量角的方法:先将角的顶点和量角器的中心点重合,再把零刻度线和角的一
条边重合,然后读出另一条边所对应的刻度就是角的大小。
注意:要根据角的一条边与哪个零刻度线重合来判断读内圈还是外圈刻度。
画角的方法:
①
2
③
④
60
巩固练习
①认真填一填。
(1)直线有(
),射线有(
),线段有(
)。(填序号)
U
①
②
③
④
⑦
(2)右图中四边形ABCD是一个直角梯形。
①线段(
)与线段(
)互相垂直。
②线段(
)与线段(
)互相平行。
(3)〔易错题)两个小朋友一起用量角器量∠1的大小,(
)读的度数对。
∠1是30°。
∠1是150
笑笑
淘气
(4)如右图,已知∠1=30°,∠2=(
)°,∠3=(
∠4=(
)°.
2量出∠1的度数,并画出一个比∠1大60的角。
∠1=(
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第二单元过关检测
一、认真填一填。
1.黑板的边、铅笔的长都可以看成是(
),太阳光可以看成是()。
2.〔新材料)2023年1月9日6时整,搭载实践二十三号卫星的长征七号
改运载火箭成功发射升空。此时钟面上的时针和分针组成的角是
(
)角
3.右图中的直线(
)和直线(
)互相平行,直线
()和直线(
)互相垂直。
4.把平行四边形的各个角撕下来拼在一起,可以拼成(
)角,是(
)°g
5.〔北京市·新角度)清代诗人高鼎用“草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸
C
鸢”生动描绘了儿童放风筝的情景。右面示意图画
B
…A
的是A、B、C、D四只放飞的风筝,风筝线的长度均是
·地面
20米,飞得最高的风筝是(
)。
6.〔泉州市)填出下面图形中各角的度数。
(1)
(2)
■◇3
已知∠1=36°,则∠3=(
)°
∠A=(
∠B=(
二、按要求完成下面各题。
1.画出一个100°的角。
2.用量角器量一量,填一填。
三、〔运城市〕学校组织“庆元旦”趣味运动会,同
晶晶
学们玩抢椅子游戏,谁最有可能先坐到椅
亮亮
子上?请你用学过的知识说明理由。
芳芳
丁T
20答案精解精析
3
2.30°45°60°90°
3.
40
150
35
(画法不唯一)】
(画法不唯一)
4.822【解析】本题考查数图形中各
4
种角的个数。下面图1标出了所有的锐
角,其中自身是锐角的有7个,由两个角组
大人铺导西展
成的锐角有1个,共8个;图2标出了所有
用一副三角尺能拼出的角除了30°、
的钝角,共2个;图3标出了所有的直角,共
2个。
60°、45°、90°外,还有180°角,如图
D
D
15°角,如图68:75°角,如图0Q:105
图
图2
图3
角,如图09:120°角,如图
⊙;135°角,
5角的度量(一)
如图少:150心角,知图之。
1.∠2<∠3<∠4
2.(1)360180直
第二单元整理与复习
(2)平180直90
1.(1)①②⑦④⑤
(3)1803钝
(2)①ABBC(或DCBC)
(4)117
3.30°30°30°【解析】本题考查根据正
②ABDC
方形折叠情况判断折叠后角的度数。正
(3)淘气【易错点拨】本题是易错题,考
方形的四个角都是直角,即90°,图中折叠
查用量角器量角的方法,易错点在不清楚
后,刚好把一个直角平均分成了3份,所以
读数时是读内圈刻度还是读外圈刻度。
每一份的角度是90°÷3=30°。即∠1=∠2
我们在用量角器量角时,当把角的一边与
=∠3=30°.
量角器的内图零刻度线(右侧)重合时,角
6角的度量(二)
的另一条边对应的内圈刻度就是这个角
1.③
的度数;当把角的一边与量角器的外圈零
6
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刻度线(左侧)重合时,角的另一条边对
3
1⑤2
36⑤
34④
×
应的外圈刻度就是这个角的