内容正文:
4年经上是·然版效修
第二单元素养评价
日考试对万间分件
璃分,100分+10分
惠线
址名:
题号
四
五
七
附加题总分
得分
一,填空题。(每空1分,共18分】
1.违接两个点可以面(
)条线段。如图,一块术板上有五个钉子,连接任意两
个钉子国1条线段,一共可以国(
)条线段。
第1楚图
第3整圆
2.从3时到4时,钟面上的分针走过了(
),时针走过了(
3如图,四只小鸡同时发现了一条害虫,于是以时样的速度向害虫形过去,
》号小鸡能吃到害虫。你判断的依据是(
).
4.在75,135,150,100°,120这五个角中,不能用一劑三角尺面出的有(
5.从一点引出两条(
)所组成的图形叫作(
6.右图中共有(
)个角,(
个直角,(
)个钝角
7.钟面上时针与分针成平角时是(
》时整,引针与分针成直角时是(
时整。
8.把平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角一定是(
角。
9.已知∠1与∠2的和是一个直角的度数,∠1一35,那么∠2一(
10.49的角是(
)角,49角的2倍是(
)角
二、判断题。(对的打"/”,错的打×”,12分】
1.一条直线长15厘米。
2.数学课本的上下边是相平行的
3.过一点能丽无数杀直线和无数条射规,
4,两条直线互相垂直,这两条直线相交所成的角一定是直角。
5,把一张长方形纸片对折荷次再展开,形咸的折痕可能互相平行,也可能互相
垂直,
6.两个锐角之和一定大干直角
三、选择题。(从下列选项中选出正确的选项,10分]
1.在长方形中,互相垂直的线段共有(
)组.
A.2
B,3
C 4
2,下列几种情况中,两条直线互相垂直的是(
A两条直线相交
B.不平行的两条直线C两条直线相之成直角
3,好学的小明学了量角器的使用后,在家级快测出了正
六边形花盆一个角的大小,如右图所示,划这个角的度
数是(
L.50
B.120
C.11o
4.钟面上的时问是9时30分,时针与分针成(
.
A锐角
B.直角
C钝角
5,把两个锐角拼成一个角,拼成的角是(
)
A,锐角或钝角
B,直角或悦角
C锐角,直角,纯角都有可能
四、分一分。(填序号,8分]
G①25
②78
45
④18
⑤135
@179
90
8165
989
0120
①60'
2155
五,动手操作题。4分】
1a分@
2,(3分
一水的角门
®一个14的角
3.过点A作BC的平行线,作BD的垂线。《4分)
4.请把下面的长方形面完整。(4分)
六,动手摆一摆,下图中所标的角各是多少度?8分1
。
∠1=(
七,解决问慧。【30分)
1如下图所示的是一张长方形抵片折起来以后形成的图形。已知∠2一,北么
∠1是多少度?(6分)
2.如下图,小猫要到小免家做客,小免准备用要菇和面招持小能。小兔想先去采朝
菇,然后去河边约鱼。请你特助小兔设计一条最置的路线。(合分)
3.如右图,三条直线相交于一点,∠1■40,∠2=∠3。求∠2,
∠3,∠4.∠5,∠6的度数,(8分
4.小莉早上出门看了看时钟,正好是7时整,当地回来时,发死时针已
经转动了(。小有回来时是几时?(8分)
用加题。(t0分1
如下图,已知∠1=∠2=∠3.图中所有的角的度数之和是240°,求∠AOB的
度数。
8拓展延伸
附加通
∠2=(18°-205÷2=80
1+1+1+2+2+3-10
240°÷10=24°24×3=72
第二单元素养评价
所以/AOB的度数是72:
-.1.1102.36030
第三单元针对训练
3.}点到直线之间的矩离中,垂直线
段最短
针对训第【三位致舞两位数
4.1005.9射线角6.621
1.012.四五
7.3(或9)8.钝
3.1004040004.4五
9.5510.锐转
5.9906.5
二.1.×2.√3.√4./5./
7.>■<<>=
6.
8.3003090009.300
三.1.C2.C3.B4.C5.C
10.77430
四,①②③00力⑤®0④
二,1.√2.×3.×4.×5.×
五,1.自已丽一面2.自已面…面
三、1.1170011008
2.2640024700
128
325
86
X76
188
1950
1024
2275
11008
24700
六,135150°120°15
3.12001573
4.78005850
七.1.∠1-180°=65X2=50
121
390
13
X15
363
195
121
1573
5850
5.1500015200
6.8000.8120
3.∠2=∠3=(180°-40)÷2=70
304
203
50
40
∠4-180°-70°×2-40°∠5
15200
8120
180-70°-40°-70∠6-180°-
四.1.308×39=12012(元)
40°-70°=709
12012>12000
4.时针转动了90,说明过了3个小时,
王老师带1200元不够.
所以小莉回来时是10时.
2.(1)542X25-13550(元)
(2)956-542-414(张)
9.8506480
414×15十13550-19760(元)
10.720011.842411700
针对制练2认识及运用计算细
二,1.×2×3.×4.×5./
三,1.B2.C3.C4.B5.C
四,1.12000910018360510阅7500
二1.32310L322339644678
840025002000012000
646678646208368
2.8280
6240
2.87880151601018030
17560
345
12
10原数
×24
×520
三.1.禁排:210212202223023
1380
24
690
60
24024
25025
26026
27027
8280
6240
28028
618D
51280
2.经排:309693196832967
309
641
33966
34965
3594
36963
20
X80
37962
6180
51280
四,41一534或3518一2034一41
9120
54
五.1.1409670000×1÷100×3-42290100
304
177
(克)
30
×32
9120
354
2.42290100÷400÷365-290(年)
531
拓展延伸
5664
3.1)×改正,
609÷(18-15)=203
302
×47
203×18=3654
2114
第三单元素养评价
1208
14194
-.1.四42.37008280
(2)×改正:450
3.100505000
×60
4<<=><
27000
5.16801680168006.10200
五,998987987698765987654
7.3008.211230803000
587654398765432
46