现代文阅读重难点检测卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

现代文阅读重难点检测卷-语文五年级下册统编版 阅读课文选段，完成练习。 祖父的园子（节选） 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 1．“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是 ，还能用 一词替换。 2．读画“_____”的句子，回答问题。 （1）大树和土墙真的会发出声响回应“我”吗？从哪里可以看出来？ （2）这几句话表达了作者怎样的感情？ 3．第二自然段中主要运用的修辞手法是 ，这样写的好处是 。 4．在“我”的眼中，园子里的一切都是 的。“我”为什么会有这种感受呢？ 阅读片段，完成练习。 草船借箭（片段） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说；“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动，拨水军弓弩手朝他们射箭便是。“然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 5．文中“大雾漫天”中的“漫”字用音序查字法，应先查音序 ，用部首查字法查 部。“漫”字在字典中的解释有：①水过满，溢出。来；②满、遍；③没有限制。文中“漫”字应选 6．诸葛亮料定曹操一定不敢出兵，是因为（    ） A．曹操的兵力少，而东吴和蜀汉联手，兵力非常多。 B．曹操生性胆小怕事，面对诸葛亮他心里充满畏惧。 C．曹操生性多疑，在大雾天气而且不了解对方的情况下，他绝对不会贸然出兵。 7．片段中画“____”的句子运用 的修辞手法，形象地写出了 ，这也暗示诸葛亮借箭能够成功。 8．诸葛亮为什么下令把船一字摆开，后来还要掉头？（多选）（    ） A．船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量多。 B．为了让曹军看清楚东吴军队的阵势之大，以产生畏惧之心。 C．掉头可以让船的两面都受箭，以增加箭的数量，利于保持船的平稳，也为借箭成功后离开节约了时间。 9．请简要概括诸葛亮的人物形象特点。 阅读《汉字遐想（节选）》，完成练习。 ①千年来文明的长河，永远荡漾着汉字积聚的水波。从仓颉造字的神秘到秦始皇焚书坑儒的残酷，从史学家们宁死不改一字的坚贞到雍正大兴文字狱的阴影，直到今天快捷的通讯手段和西方语言的巨大冲击，汉字几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟。也许流行世界的英文会嫉妒它的悠久，也许非洲各种濒临消失的土著语言会是它的完整。汉字，包容了太多的酸甜苦辣，却鉴证了一个古老民族的兴衰与荣辱。 ②当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙。“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄，“山抹微云”的感伤，“关河冷落”的凄凉……仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。能够让二八女子执红牙檀板轻唱离愁别恨、闺睛阁怨的是汉字，能够让关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字。敢问竟有哪国文字能有如此之内涵？ ③一位海外华人过生日，所有的生日礼物她最珍爱的是一张字条，那是生在美国完全西化的小女儿送给她的，写着“妈妈生日快乐”六个字，字写得很笨拙，歪歪斜斜的，却让妈妈泪眼朦胧。我想，那不仅仅是几个简单的方块字，那更是民族之根、民族之魂啊！ ④美丽的汉字寄托着无数沉甸甸的思念、沉甸甸的希望，所有炎黄子孙的这份沉甸甸的挚