3《桂花雨》（课件）统编版语文五年级上册

桂 花 雨 五年级语文上册 琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》等。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 箩 luó 箩筐 杭 háng 杭州 我会写 应 yìng 应急 yīng 应该 我们应（yīnɡ）该抓紧采取应（yìnɡ）急措施，争取把损失降到最低。 多音字 台风--- 飓风 糕饼--- 糕点 至少-- 最少 完整--- 整个 近义词 至少--- 至多 完整--- 残缺 仔细--- 马虎 欣赏--- 讨厌 反义词 香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。 姿态：指容貌神态，样子，风格，气度等。 成熟：泛指生物体发育到完备的阶段。 邻居：住家接近的人或人家。 词语解释 第一部分（第1-2自然段） 第二部分（第3-6自然段） 第三部分（第7、8自然段） 介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。 具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。 杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。 作者对桂花的怀念，实际上是他对什么的思念？ 实际上是他对家乡思念 中秋前后，正是故乡桂花盛开的季节。 点出桂花开放的时间。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 梅花 桂花 桂花的迷人香气让作者想起了什么呢？ 家乡的摇桂花 为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 桂花花朵细小，量又极大。当满树的桂花下落的时候，就像小雨点纷纷飘落。而且桂花很有香气，所以作者才会说，是“好香的雨”。这个比喻，既形象生动，又能体现出作者的快乐及对桂花的喜爱。 桂花的香，摇花的乐，花雨的美都让我对桂花魂牵梦萦，但仅此而已吗？还有更特殊的原因吗？ 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 桂花雨 爱桂花 思桂花 思恋故乡 摇桂花 板书设计 课文通过回忆描写了小时候在家乡的摇落桂花时情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 课文主题 一、在课文中找出下列词语的近义词。 故乡（ 家乡  ） 观赏（ 欣赏） 认真（仔细 ） 担忧（  担心 ） 赶忙（ 赶紧 ） 时期（ 时代  ） 随堂练 二、看看下列句子用了什么修辞手法，把答案写在相对应的括号里。 夸张   比喻    拟人 1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（夸张） 2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（比喻） 3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（  拟人 ） 三.仿写句子。 我喜欢的（ ）桂花。桂花树的样子笨笨的，（ ）梅树那样有姿态。 是 不像 谢谢！再见！ $$