内容正文:
みんなの日本語
文法
第 42 課
文法1
は
1:提示主题(对主题进行说明或描述)
a:单纯做主题(主语)
我是田中. 私は田中です。
我每天早上6点起床. 私は毎朝6時に起きます。
b:大主题小主语
大阪的食物很美味. 大阪は食べ物が美味しいです。
大象鼻子长. 象は鼻が長いです。
2:对比,强调,加强语气
a:对比(多是一正一反)
平仮名は書けますが、漢字は書けません。平假名会写,汉字不会写.
いつもは7時に起きますが、今日は9時に起きます。
平时7点起床,但今天9点才起.
b:强调(可以代替「が・を・も」,此外需接在其他助词后)
私の学校にはアメリカ人の先生がいます。我的学校有美国老师.
中国へは行ったことがありません。中国我没去过.
私はスポーツは好きではありません。我不喜欢运动.
c:强调最小限度(起码要...)
パーティーの準備に10人は必要です。
聚会的准备起码要10个人.
旅行には10万円は必要です。
去旅行起码要10万日元.
文法2
も
1:“也”可代替助词「はがを」,其他助词则无法代替,需放在其他助词后.
私も中国人です。(代替は)
これも食べてください。(代替を)
日本へも行きたいです。
テレビはうちにもあります。
2:表并列,累加 “又..又..”
熱もあるし、頭も痛いし、今日は会社を休みました(代替が)
日本語も英語も難しいです。(代替が)
3:表全面肯定“都”通常接在「どちら…、どの名詞…」之后
どちらも好きです。(代替が)
どのカバンも買いたいです。(代替を)
4:用于否定句中,表全面否定.通常接在疑问词后,或个数为1的数量词及表示“少”的副词后
何も食べませんでした。
どこへも行きたくないです。
一人も来ませんでした。
少しもわかりません。
5:表数量之多或少,时间之长或短,范围之广或小
昨日は10時間も勉強しました。
私の家は駅までは10分もかからない所にあります。
文法3
が
1:构成主语
2:描述现象,性质,状态,能力
3:连接句子,表转折,做话题铺垫
1:构成主语
a:新信息(は旧信息)
1:构成主语
a:新信息(は旧信息)
李さんは誰ですか。
李さんはあの方です。(旧信息)
誰が李さんですか。
あの方が李さんはです。(新信息)
b:刚刚发现
バスが来た。(眼前看到公交车来了)
バスは3時に来た。
(陈述客观事实,公交车3点来的)
水が冷たい。(刚发现水很凉)
ここの水は冷たいです。
(陈述客观事实,这里的水很凉)
c:构成小主语或修饰成分的主语(可用の替换)
私は李さんが(の)作った料理を食べました。
我吃了小李做的菜.
私は王さんが(の)書いた作文を読みました。
我看了小王写的作文.
1:构成主语
a:新信息(は旧信息)
2:描述现象,性质,状态,能力
(此类用法在往年真题中占绝大部分)
a:描述自然现象
雨が降る。風が吹く。花が咲く。
b:描述客观状态,性质
音が小さい。ガラスが割れる。新しい星が発見された。壁にカレンダーが掛けてある。変な音がする。
スポーツの中で野球が一番面白い。
1:构成主语
a:新信息(は旧信息)
c:描述希望,好恶,能力,技术等.
新しいパソコンが欲しい。
コピー機が(を)買いたい。
刺身が好きだ・嫌いだ。日本語が分かる・できる。
料理が上手・下手・得意・苦手だ
日本語の本が読める。(可能形)
富士山が見える。(可能动词)
3:放在小句末尾,用于连接句子
a:表转折
日本の食べ物は美味しいですが、高いです。
b:表顺接或铺垫
すみませんが、トイレはどちらですか。
(不好意思,请问厕所在哪里)
明日帰国しますが、今夜空いていますか。
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