第5课《国行公祭，为佑世界和平》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

5 国行公祭，为佑世界和平 同步练习 一、积累运用 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.杀戮(lǜ) 缅怀(miǎn) 初衷(zhōng) 气势磅礴(páng) B.抵赖(dǐ) 悼念(dào) 篡改(cuàn) 振聋发聩(kuì) C.呓语(yì) 捍卫(hàn) 宝鼎(dǐng) 惨绝人寰(yuán) D.遁形(dùn) 矢志(shǐ) 国殇(shāng) 丑态百出(tāi) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.书籍 真相 警惕 理事会 B.妄图 摧残 悠久 图书馆 C.辱没 议式 变迁 公祭日 D.灵魂 颠倒 隆重 纪念碑 3. 下列短语的结构类型不全相同的一项是(　 　) A. 隆重的仪式　南京的历史　人类的记忆 B. 侵华日军　　集会广场　　事实真相 C. 讲述史实　　辱没良知　　篡改教材 D. 死难同胞　　野蛮侵入　　警钟长鸣 4. 下面句子没有语病的一项是( ) A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。 B．12月13日上午，党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭日。 C．中国军人身上所展现的家国情怀与赤胆忠诚，早已超越了西方叙事中的个人英雄主义，蕴含着人类命运休戚与共的大爱与大义。 D．1937年12月13日，日寇侵我南京，杀我百姓，今日我们不能忘记这一屈辱。 5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然 。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模 历史教材，阻止有良知的日本国民 事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要 大阪市与旧金山市的姐妹城市关系。 A.顽固 篡改 追寻 解除 B.顽强 篡改 寻找 解除 C.顽固 窜改 寻找 解决 D.顽强 窜改 追寻 解决 6.下列句子的表达方式不同于其他三项的一项是( ) A.今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。 B.《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 C.历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。 D.2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。 二、综合性学习 7. 学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”的主题活动， (1) 我国以立法形式确定了以下3个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。 日期 国家级纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平(南京大屠杀死难者国家公祭日) 宣传标语：_____________________________________________________ (2) 阅读下面的语句，按要求改写。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。 ①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，_______________________ _____________________________________________________________________ ②以“近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头，重组句子。(原意不变) 近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责，_____________________________________________ (3) 活动中，同学们纷纷发表了自己的看法。下列发言中，语言不得体的一项是( ) A．忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B．我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。 C．要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D．我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 三、阅读理解 阅读下面内容，