专项⑤ 课内外阅读-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册语文（统编版）

有斯礼四 静下桌，点名让那住同平回器。那位同李站了起来，清晰而坚定地回答道： 专项⑤ 课内外阅读 “为中华之崛起而读书！” 纯校长听了为之一嫌！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩于，竟然有如此的总 满分：55分 得分： 第极： 员和购怀！他珍大跟晴又追问了一句：”你再说一遍，乃什么而读书？” 一、课内阅读。〔28分)》 “为中华之媛起而球书！” 〔一)阅读（观湘》选段，完成练习。〔14分》 姚校长听了，连声叹：好味！为中华之崛起，有志者皆效此生！ 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好惊网雪泼动。顿时人声张沸，有人告 1,面选段是周绕着辄件事情展开的？()(2分) 诉我们，潮来了！我们骗看脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么定化。过 A.问学们讲述各自读书的目的。B.周恩来说出自己运大的抱负 了一会儿，响声越桌越大，只见东边水天相接的地方出现了一条向战，人群文沸腾起来 C,魏校长赞扬周思来 D,周思来是怎样树立起远大志向的。 那条白线很快地向我们移来，逐渐杜长，变社，桃黄江西。再近些，只见白课翻 2.读第1自然段.从“若有所思”“请斯而坚定”可以看出周恩来 流，形成一堵两大多高的水墙。浪潮越来越近，魏如千万国白色战马斋头并进，洛浩 。(2分 荡满地飞奔而来：那声香如间山前地累，好像大地部坡震得面动起来。 3.魏校长听了周恩来的回答后“为之一振”的原因是 L选段按照( )的顺序横写了潮来时的变化过程。(2分) 〔2分) A,由远到近 B,由近到远 C.从上到下 D.从下到上 4,结合课文想一想：周越来为什么要立下“为中华之影起面读书”的志向？从中 2.口阅读选段.想象间面，完成练习。(2◆6，共8分) 可以看出他是一个什么样的人？(3分) 选段从 和 两方面来持写大潮的变化，读起来很有西面感。 (1)当我读到“一条白线”这个词时，我能想象 (2)当我读到“白色战马这个问时.我能想象 5。少年周地来立下了“为中华之邂起面读书”的宏大志向，并为之奋斗终生，成 (3)当我读到“山前地裂这个词时，我能想象 为中华人民共和回的缔造者之一。现在的你有怎样的理想或袍负？请把下 3.口下列诗句描写的面面与选段内容不相符的一项是( )(2分》 面的一段话补充完整。(1+2+2，头5分) A,八月铸声吼地来，头高数丈触山同 我的理想是长大后 因为 B.春江阁水连海平，海上明月共渴生 ,为了实现我的理想，现在的我要这样做 C,天边驾地起轻雷，日耀银戈战阵开 D.千里波涛滚滚来，雪花飞向钓色台 二，课外阅读。(27分) 土（斩角度面假如你要根据远段内容拍摄一个短片来宜传钱塘江大湘，下列 (一（合平申）阅读短文，完成练习。(10分) 耳幅画面不会出规在你的短片中？()(2分) 今天平上，我附粥起床，猛然发现我家的墙及上温洗速的。走近一看，原来骑壁 A,白浪翻滚面来，浪头越来越高，浪潮拍击江岸，发出震耳欲聋的声音 上沾满了一粗粒小水床！这些小水珠是从廊儿来的呢？难道墙壁色会冒汗吗？我很 B.远方传米隆隆的响声，不·会儿，天边出现一条白线，并快速移动过米 奇径，就跑去问妈码。妈玛告诉我说：“这叫请壁返潮，因为天气问热，空气物温，说明 C,白浪逐渐接近人群，不断拉长，变粗，然后渐渐变细，最后消失了。 天快要下雨了” (二)附读《为中华之解起而读书》选段，完成练习。《14分】 墙壁潮混，天真的会下雨吗？我连止透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了 有位时学一真歌取地皇在那更，若有所惑。魏校长注意列了，他打手势让大家安 往日的成力，阳光也不再那么耀眼了。可是，天空中没有一朵高云，天怎么会下雨呢？ 专么现理时学卷进文1国中使土限U 考纹收时习型指之B2年级上算 这样的天气持埃了两天，第三天，果然下而了。我终于明向了：墙度“冒汗”，天要 们的国的弗大的中国就队。加某它打那时候还没有延出中国海，还漫有被我们赶 下而。始哈，墙度也成了气象学家了！ 出去，那么，表，明士们，我将加入你们的队伍，就更勇猛的力量，去照堤它们，爱灭它们！ 1.下列不适合作为短文题目的是( )(2分) 8这是我的馨言！ 这向话在文中出现多 A.下用了B.有趣的发现C,特州的气象学家D.墙壁胃汗 ⑨利了，或爱的中国，我全心爱着的中国！ 次，有什么作用？ 2.墙壁“冒汗”是指 1(2分} 资料链接：本文写于927年，作者是郑颜锋。当时的中国，正处于民就存亡的关 3.结合短文和生话含识，下列观象中不能说明天要下雨的是( )(2分) 健时刺。邪裸锋为避开国民党政府的压迹，数始决定出国去西欧游历，在他离齐机 A.墙壁“目汗”B.乌云密布 C.知了鸣叫 D.蚂蚁搬家 国之际，写下了一组或人的文章一〈，别)，本文是其中一篇 4.下列现象中，星一项不是“我”川眼睛看到的？( 1(2分 L,〔新壶)读第①-③段