内容正文:
有斯礼E四
(4)[★原市们面关于如何把事情写清楚,下列说法不怡当的一项是()
第五单元过关检测卷
A,要把-一件事写清笼,就要交代清楚事情的起因,经过,结果
B,要把一件事写清楚,就要按时间顺序来写
满分:100会+喜面分5分得分:
第级
C.写事情的时候,不仅可以写看到的,还可以写听到的和想到的
一、积累与运用。(37分)
D.要把事情发展过程中的重要内容写清楚,不重要的内容可以简单交代
1,【漆南市们根据语境,看拼音写词语。(8分)
3,按要求完成句子练习。(10分)
(1)购i(
)里,我和爷爷去爬山。我们拼尽全身i的g(
).修于
(1)[新村料」仿照例句,写一写自己游玩时的所见.所阳,所想。(5分》
pan deng(
到了山顶。站在山顶,就望天边的y0nco(
)和远
例:走进九卷均,眼前是五影院斡的山林,耳边不时传朵儿声鸟鸣,让人感爱夏
处的风景,我心里高兴极了。
身于一幅美菌的画卷中
(2)那个y0ch(
)白白的nian you(
)女孩是我的蛛妹,她今年读
二nianj
),现在正端着奶奶给地讲h0w列
)捞月的故事。
2选择正确答案的序号填空:(每题3分,共12分)
(2)用一段话来写一写你白己或者你的家人做家务的过程,注意用上表示动作
(1)下列加点字读音和词讲书写全部正确的一功是(
的问语把过程写清楚。(5分)
A.沙厘(v)发捞红烈
B.铁链ian)
无奈,抖
C,嘎觉(chu)静子拼搏
D.亮相(xong)淹盖纪念
(2)〔落慰市)依次填入句子中的可语,最恰当的一项是(
①受到了老等爷的,原本准备效异的我
爬上了顶峰。
②我把老师的看成对自己的粮策,时刻铭记。
取得了进步
4,根据课文内容完成练习。(7分)
A.歧件居然鼓励竟然
B.或励居然鼓母党然
(1)[新题星1(麻雀》一文写了一件什么事?请概括出事镇的起因,经过。(4分)
C,鼓舞凳然皎励果然
D.鼓励居然鼓蜂果燃
起因
经过
结果
(3)按照事情发展的顺序给下列句子排序,正确的一项是()
①董老师一听,笑着摸着我的头说:“你还机灵得很理!
猎约被老麻崔
的引气震莓而地缩。
②友共香核了,对董老师配:“董老师,我知道你叫什么名字了。“
③有一次,我们几个学生在董老师的房傅里玩,我看到一个信封上写着“董
(2)(爬天都峰)是按照
的顺序来写的。(3分)
先生启”的宇样
二,阅读与鉴赏。(33分)
④董老师一听,十分惊冷地揽:“体是怎么知道的?我叫什么名学?“
(一)课内阅读。(18分】
⑤你叫董先生!“执一下子把信井高高地举起来,种张地句问学们示意。
猎夠授授地走近小麻雀,奥了奥,张开大骨,底出锋利的牙齿。定然,一只老麻雀
⑥大家都芙了,我包芙了,董老师小小的房间卫回荡着爽期的芙声。
从一根树上飞下表,像一块石头似的落在猎衡面前。它挖挲起全身的羽毛,艳整地尖
A.①3602B.23④5①6C.③2④5①6D.0④325d
叫着
专点院理时学卷进文37国中使土界U
考纹收时习型指之38年级上算可
老麻雀用自己的身招掩护着小麻雀,想栖数自己的幼儿。它准备着一场将丹,军
“怎么了?”我说.“它本来交信了吗”
是四为繁张,它深身发计,发出斯哑的声音。在它看来,得狗是个多么魔大的怪物啊!
“没有,”父亲问答我说,“它本来瓷受信。准是这儿附近有它一某小的鹤移,它有
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。一种强大的力量使它®了下来
意装着受了伤,让纳以为捉它很容易
猎狗得位了,它可能没补到老麻雀会有这么大的尊气,慢漫地,漫慢地向后退
“它为什么是这样做呢?”我问
1.联系全文可知,进文第1,2自然段属于故事的(
)(2分)
“为了引约粤开那些小鸭腾引走以后它就会飞是了。可选一回它没有考虑到,
A,起因
B.经过
C,结果
装得过了头,于是藏速住了“
2.对文中面““句子的理解,正确的有(
)(多这)(3分)
“那它原来不是受了伤的?”我再问一次
A.写出了老麻雀飞下来的速度非常快
“不是…可这世它活不了电…猎狗准楚洞牙咬了它”
B.从中可以感受到老麻雀一心想数小麻雀的急切心情。
我靠近鹅鹅。它在父帝掌心上一动不动,车拉着小脑爱,别一只褐色小眼晴从常
C,通过精写老麻鲨的动作,展现了老麻雀的勇敢坚定和奋不顾身
边看着我。夜忽然根其可补它!我觉得它在看着我并且想:”为什么我应滨死呢?为
D.表现出老麻雀很有信心,相信自己一定能够数回小麻金。
什么?我是尽我的青任,我尽力使我那些孩子得数,把爵引开,结果我定了!我真可
3.口选文中,作者把老麻家拯教幼儿的过程写得很清楚,请你结合关键词
怜啊!真可怜!这是不公平的!不公平!”“每爸,”我说,“也许它不会死…”我想漠
句证行简单概括,将表格补充完整。(8分)
摸鹤热的小脑袋,可是父亲对我说:“不行了!你瞧,