内容正文:
有斯某四
5.按要求完成句子练习。(每题2分,共6分)
第八单元过关检测卷
(1)马上轮到我上台表演了,
高分:100分+春面分5分得分
(根据提乐把“紧张”的心情写生动,写具体)
一、积累与运用。(33分】
(2)[多来市!苏武被关进地密里,阁了就吃一把雪,俄了就得身上穿的羊皮状,冷
1.根据语境,看拼音写字词,(7分】
了就缩在角落里取暖。就这样过了好多天,他也设有向单于服。
(1)在g0nhdn(
)地区推广节水gu0mg0i(
)技术,具有十分重要
(长谐短说】
的意义
(2)你思要在这次的iing sai(
)中获胜,认直准备是wyi(
)可行
(3)李林对爸爸说:“明天我门班装开家长会,您一定要参加。”(改为转述句)
的办法。
4.根据所学知识.判断下列说法的对√)错(×)。《8分》
(3)魏同国君p0i(
)西门豹去gu0nT(
)郎县,两1的看到这里田地
线
(1)口复述课文时,要抓住课文的主要内荐,对于其他内容可以适当省略。
荒芜,人烟稀少.了解情况后,发现这都是河神q心刘u(
)给闲的。
2,选释正确答案的序号填空。每题3分,共12分》
(2)(西门的治鲜)一文是按感“治巫婆和官绅→摸清底细→兴接水利“的顺序
(1)下列加点字读音完全正确的一项是(
来写的。
A.皮肤()
源浮(0)
开雷(20)
是w(g0ng)
《3)《扁藤治病》一文让我门认识了医术高明,尽职尽责的鹉和知铅能改的察
B.纪念(n
拜见(ba)
脊(su)
f传授(shou)
缸侯
C,陵头(k@)
挨搂(z0u)
绅士(shan)
砖头(2hu0n)
《4)《纪昌学射》一文不仅告诉我们无论学什么技艺,都要从基本功人手的道理,
D.泡沫(mo)
扎针(h6)
综合(z0ng】
矿产(guang)
也让我们明白了名肺指点对学习结果的重要作用
(2)下判同语书写有误的一项是(
二,阅读与鉴赏。(28分)
A.茂盛授降B.出塞迎接C.富绕浮现
D.陶怀赞叹
(一)课内阅读。(14分)
(3)下列句中加点字词解释不正确的一项是()
王戎不取道旁李
王我七岁,安与瑞小儿游。看道迹李树多十折枝,诸儿竟走取之(),唯戎不
A.尝与诸小儿游(尝试)
B.谐儿竞走取之(争着地进去)
动。人问之(),答日:“树在逾边而多子,此必若奉”取之(),馆然
C.取之,信然(的确如此)
D.难戎不动(只有)
1.将加点的之"字所指代的对象填人文中括号里。(填序号)(3分)
(4)〔新角度]下列加点的形容历史人物的问语,运用不正确的一填是(
A.李子
B.于戎
A.李途防大极圆,略脚相壮,走起路来成烧生风。
C.诺小儿
D.王我不去摘李子这件事
B.花术兰骑着高头大马,身穿铠甲,显得成风离凛。
2.下列句子朗读停顿划分正确的一项是()(2分)
C,卫青身着官服,显得那样明旷皓传。
A.看道边/李柯多子折枝
B.看/道边李/柯多子折枝
D.几年的光景,李清照已经成为一位亭亭手立的大站触了。
C.看道边李树/多子折枝
D.看道边李树多/子折枝
专点院理时学卷进文61国中使土用U
考纹收时习型指之62年级上算
3.王戎凭“树在道边面多子”,从而判断“此色苦李”,王戎的推斯过程是怎样的?
2.口小标题可以蒂助我们复述故事,请给每个自然段拟一个小标题。(4分)
请写一写。(4分)
第1自然段:
第2自然段
第3自然段:
第自然段
3,短文最后写“这部前无古人的著作,几平耗尽了他毕生的心血,是他用生命写
4.从这个故事中,我们可以看出王戌是一个(
)的孩子。(多满)(3分)
成的”,你是怎样理解(史记)是司马迁“用生命写成的“这句话的?(4分)
A.著于思考
B.冷静推断
C.能言善辩
D.关爱同件
5.当其他孩子发现李子是苦的之后,他们可能会对王找说什么呢?写一写。(2分)
4,读完短文,你仿佛看到了一个怎样的可马迁?请用几个词语来概括:(3分》
)的司马迁
)的司马迁
)的司马迁
三,表达与交流。(39分》
(二)课外阅读。(14分)
L,综合性学习。(9分)
司马迁发愤写《史记》
学完本单元后.四年级(1)班举行了“历史人物放事会”,请你参与进来。
司马近出生在黄河岸边的龙门。他从小看着发涛滚浪的黄河从龙门下呼啸而
(1)川温州市]口讲历史人物放事要注意()(多这)2分)
过,听着父老乡帝们讲迷古代英难的数事,心里十分澈动。可马迁的父亲可马流是汉
A,选择一个历史故事,等主要内客成做事是烟写在小卡片上,用以提示
朝专门掌管修史的官觅,他立志委端写一部史书,记栽从黄帝到议或帝时期的两史
B.先练习讲述,注意动作,表情变化以及说话的语气
受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广文
C,可以就所讲的放事与同学门进行互动。
期友,积累了大量的历史奇料