第五单元-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册语文考点梳理手册（统编版）

语文四年级上册RJ 第五单元 考点梳理汉字 年级(j) 无奈(ndi) 辫子(bidn) 庞大(pang) 认字 攀登(pan) 嗅觉(xiù) 铁链(Iian) 拯救(zhěng) 嘶哑(siyǎ) 笑呵呵(he) 多 xiang(照相)（相片） 相 字 xiang(相互)（相信） 会 嗅觉发呆 奈何 鸟巢齿轮躯干幼小拼搏掩护 写字 数量 发愣 班级链条颤抖 攀岩石猴思念发辫 呵护 庞然大物 嗅（嗅觉） 拯（拯救） 猴（猴子）（小猴） 臭（臭味）（臭气）】 蒸（蒸汽）（蒸发） 候（时候）（等候） 形 链（链条）（铁链） 级（年级）（级别） 掩（掩护）（掩盖） 近 莲（莲花）（莲藕） 极（极限）（极端） 淹（淹没） 搏（拼搏）（搏斗）】 辫（辫子）（发辫） 博（渊博）（博学） 辩（争辩）（辩论） 缚（束缚）（作茧自缚） 瓣（花瓣）（豆瓣儿）》 考点梳理 词语 打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 牙齿 绝望 尖叫身躯 词 掩护 幼儿搏斗 庞大安然 强大力量假日云彩 听 石级发颤 年纪奋力猴子纪念辫子鼓舞居然 笑呵呵 无可奈何 “考点梳理 课文内容 语文 要素 了解作者是怎样把事情写清楚的。 考点梳理时习卷语文 15 四年级上册RJ 考点梳理手册 续表 把时间、地，点、人物、起因、经过、结果等要素写清楚。 交流平台 把事情写 要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照 清楚的方法 爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的」 写清楚事情发展过程中的重要内容。如，《麻 雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来。 1.《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。 作者观察细致，捕捉到很多细节，既看到了猎狗露出锋利牙齿的凶 恶、小麻雀拍打翅膀的可怜、老麻雀挖挲起羽毛的紧张，又听到了老 麻雀嘶哑而绝望的尖叫声，并加上了自己的想象，清晰生动地展现 了当时的情形。 本文按事情发展的顺序，把起因、经过、结果交代得很明白。 猎狗要攻击小麻雀 老麻雀拯救幼儿 猎狗退缩 起因 经过 结果 课 2.《爬天都峰》写了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。课文按照爬山 文理解 前、爬山中、爬上峰顶后的顺序，先交代了爸爸带“我”爬天都峰，接 着写“我”在山脚下仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身 上汲取力量；然后写“我”奋力攀登，终于爬上峰顶；最后写“我”在峰 顶上与老爷爷相互致谢。 本文是抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要 内容写清楚的。 遇到老爷爷并 在峰顶与老 爷爷相互致谢。 天都峰又高 互相鼓励，“我”手 又陡，“我”害怕 脚并用奋力攀爬。 爬上峰顶后 自己爬不上去。 爬山中 爬山前 考点梳理时习卷语文 16 四年级上册RJ