3.1 自然资源的基本特征课件2023-2024学年人教版初中地理八年级上册

导入 1 第三章 中国的自然资源 人教版 初中地理 八年级上册 自然资源的基本特征 The essential features of natural resource 第一节 2 什么是 自然资源 01 自然资源的分类 02 我国自然资源的现状 03 学习内容 CONTENTS 什么是自然资源 Natural Resource 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。 自然资源 阳光 森林 土地 1.什么是自然资源 5 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源？ 水 石油 土地 森林 铁矿 生物 1.什么是自然资源 6 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源？ 1.什么是自然资源 木材 7 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源？ 1.什么是自然资源 8 说一说我们生活中利用矿产资源都用到了哪些自然资源？ 1.什么是自然资源 9 自然资源的分类 可再生资源：包括土地资源、阳光资源、森林资源、水资源和水能资源等。这些资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用。 非可再生资源：煤炭、石油、铁矿等资源，这些资源是在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。 项目 可再生资源 非可再生资源 定义 区别 举例子 在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用的资源 在人类历史时期,用完 了就不能再生产的资源 短时间内可再生或循环使用 几乎不可能再生，用一点就少一点 土地、水、森林等 煤、铁、石油等矿产资源 2.自然资源的分类 11 活动：对下列自然资源进行分类，并说明原因： 原因： 短时间内，能够再生、更生、循环利用。 2.自然资源的分类 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源： 非可再生资源： 温泉 树木 草地 潮汐能 风能 海鱼 藏羚羊 核能 天然气 花岗岩 原因： 用一点少一点，不能循环使用。 12 2.自然资源的分类 风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风力发电场。 13 可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。 2.自然资源的分类 他的说法对吗？请你说说理由。 可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。 14 对于可再生资源： 要合理利用，并且注意保护和培育 对于非可再生资源： 应该十分珍惜和节约使用 2.自然资源的分类 开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？ 15 我国自然资源的 现状 我国的自然的基本特征是： 总量丰富，人均不足。 地大物薄 ÷ = 地大物博 人口众多 3.我国自然资源的现状 我国国的自然资源是“地大物博”？还是“地大物薄”？ 17 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 五 3.我国自然资源的现状 我国的自然资源特点 总量丰富 人均不足 18 培养节约资源的意识 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 19 开发新能源、新材料 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 太阳能 风能 潮汐能 地热 20 改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用 可口可乐日本公司2009年在日本开始投放一种叫做“l LOHAS” 的瓶装水。和瓶子里的水相比，这种产品的亮点在于瓶子。 由于使用了新的PET材料，你可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花。可口可乐声称这种新材料制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更节省原材料。 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 “l LOHAS” 21 改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。 培养节约能源的意识。 开发新材料、新能源。 扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。 …… 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 22 自然资源的基本特征 什么是自然资源 自然资源的分类 我国自然资源的现状 可再生资源 非可再生资源 总量丰富但人均不足 保障自然资源的途径 课堂总结 随堂检测 01、下列属于自然资源的是（ ） A.煤、石油B.钢材C.小麦D.闪电 02、下列自然资源中属于非可再生资源的组合，正确的是（ ） ①煤 ②水资源 ③土地资源 ④天然气 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 03、“和煦的阳光，