内容正文:
语文三年级上册R
第一单元
考点梳理汉字
大坝(bà)
严厉()
装扮(ban)
表扬(yang)
读书(dú)
挨打(i)
戒尺(jiè)
凤凰(feng)
会
笛声(di)
例子(i)
洁白(jié)
衣裳(shang)
字
处罚(f伯)
汉族(han)
鲜艳(yan)
开荒(huang)
发呆(dai)
功课(gong)
朗诵(sòng)
糊涂(hútu)
楚楚动人(chǔ)
摔跤(shuai jiao)
jià(假期)(请假)》
bei(背诵)(背影)
多
假
背
jiǎ(假如)(假山)
bei(背包)(背负)
音字
quan(圆圈)(圈套)
圈
juan(羊圈)(圈养)
清晨
汉语
娇艳
扮演
安静停止粗心
绒球
服装孔雀
写字
荒凉
笛子
舞蹈
疯狂成功惩罚休假互换处所足够
猜测
飞扬手臂
考点梳理
词语
词
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
敬爱
国旗敬礼安静树枝
好奇
孔雀
招引
粗壮
枝干影子
阵雨
荒野跳舞
狂欢
写
功课
放假
互相
狂风
自然能够
双臂
急急忙忙
四
1.
含有身体部位名称的成语:
字词
摇头晃脑
披头散发
张牙舞爪
提心吊胆
面红耳赤
手忙脚乱
眼疾手快
口干舌燥
2.其他:绚丽多彩
急急忙忙
糊里糊涂
鸦雀无声
词
1.“的”字短语:
洁白的墙
古老的铜钟
鲜艳的服装
湿润的东风
配
敬爱的老师
飘扬的国旗
粗壮的枝干
欢唱的小鸟
考点梳理时习卷语文
1
三年级上册RJ
考点梳理手册
续表
词
2.其他词语:
走过荒野
吹着风笛
拍着大手
扬起双臂
配
提出问题
朗读课文
练习背诵
考点梳理
句子
1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
(1)这句话把东风当作人来写,运用“走过”“吹着”,惟妙惟肖地写出了
东风吹过原野的动态。
(2)照样子,把事物当作人来写。
风娃娃吹着口哨,在田间跑来跑去。
重
凉爽的秋风穿过树林,在落叶中跳跃,舞蹈。
句
2.雨一来,他们便放假了。
(1)这句话把花孩子们当作人来写,运用“放假”,写出了花儿在雨水的
滋润中竞相开放、争奇斗艳的场面。
(2)照样子,想象花儿的样子,运用同样的句式写一写。
清风一吹,他们便伸伸懒腰。
蝴蝶一来,他们便跟着蝴蝶翩翻起舞。
考点梳理课文内容与积累运用
语文
要素
阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。
积累有新鲜感的词句
什么是有新鲜感
怎样积累有新鲜感
交流平台
的词句?
的词句?
在课内外阅读中遇到的
遇到有新鲜感的词句,
不熟悉的词句、比较特别的
要多读几遍,摘抄积累。
句式…
考点梳理时习卷语文
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三年级上册RJ
语文三年级上册RJ
续表
1.《大青树下的小学》通过描写一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体
现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
大青树下的小学特别的地方:
校园环境特别:学校处于边疆,有古老的铜钟、粗壮的
大青树、摇曳的凤尾竹。
学生特别:学生来自不同的民族,大家的穿戴不同。
特别
之处
课文理解
学习特别:上课时,窗外十分安静,读书声吸引动物们
来“听课”。
活动特别:下课时,大家跳孔雀舞,摔跤,做游戏,连小
动物也来看热闹。
2.《花的学校》中,作者泰戈尔以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴
望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得
自然深厚。
3.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说
的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问
的精神,告诉我们要养成不懂就要问的学习习惯。
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
日
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
其他描写牧童悠闲自在生活的古诗:
累
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑(Suō)衣卧月明。
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