化学开学第一课 课件 2021-2022学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

高中化学学法指导 主讲： 2021年8月 Welcome to chemistry 一、概述：1、使用的高中化学教材 2、高中化学整体教学进度 化学必修1 化学必修2 化学反应原理 物质结构与性质 有机化学基础 高一必修 高二选择性必修 高一新生在学习化学时，往往感觉初中与高中化学跨度较大，学习时比较困难。高中化学知识体系庞杂，知识点较多，随着时间的流逝，知识遗忘性较大，没有行之有效的学习方法是不行的。 古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷” 3、高中化学较初中化学有哪些特点？ 3、高中化学较初中化学有哪些特点？ 体系庞大，知识点多，概念抽象 1 教学进度比较快，自主学习增强 2 与生产生活联系密切，课外知识延伸范围广 3 4 抓典型，带一族 ☆4、取得好成绩必须具备的两大因素： 老师指导 （次要因素） 人为因素 自主学习 (主要因素） 老师的指导固然重要，但自律、自主的学习更为重要， 因为一个人的内驱力是无穷的！ “我”可以做些什么？→五大方面。 预习 上课 复习 作业 “问”题 你准备好了吗？ 自主学习 二、预习要注意：“一看一批一想” 看：阅读教材、全面看。结合课后习题、学生作业，整体浏览——局部分析 ——整体记忆 （记基本概念，基本公式，基本实验步骤、做尝试题等） 批：批注教材、抓关键。用红色笔标记出概念中的重要字词、或公式、不理解的地方等。 （遇到教材中出现不清楚的地方要注明，写预习笔记。） 想：思考交流、理思路。通过对教材的整体印象，对教材中出现的【思考与交流】问题是否可独立解决？每一节内容都是一个相对完整的体系，都有一定的线索，看书时要积极思考，理清思路。 三、课堂是掌握新知识的关键环节！ 课上 你有做到吗？ 积极参与 记好笔记 跟好进度 集中精神 选择性记录 齐步思考不落下 1 4 1、带着问题听课； 2、把握住老师讲课的思路、条理； 3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、做到“堂堂清”； 2 3 4、踊跃回答老师提问。 认真听课时应做到以下四点： （眼到、耳到、手到、心到） 四、记好笔记：怎么记？记什么？ 怎么记 最常用方法是“提纲式”笔记法。即一边听课， 一边敏捷地概括和记下重点、难点。 例如：介绍物质分类时： 一、物质的分类 1、分类 （1）分类的概念 （2）分类的意义 2、分类的方法 （1）树状分类法 ①含义 ②特点 ③举例 …… 提醒： 1、笔记记在教材对应位置上 2、书本上有的内容没必要记 3、处理好听课和记笔记关系 勿出现笔记一本问题一堆 四、记好笔记：之 记什么？ 做笔记的关键是记下“必要”和“精华”，这个 “必要”和“精华”就是——记重点、记难点、记疑点、记思路、记技巧。记笔记应着重记下老师讲课中的归纳和总结，以及容易混淆的概念等。 “放电影”法 课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把老师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。 五、课后复习应及时 1、实例法：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。通过实例，认识物质的制法、用途、存在决定于它的性质，它们之间是有机的内在联系的。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法，就是根据铵盐这一特性。 　2、对比法：化学知识点之间存在异同，复习时若能进行一些对比分析，可加深理解和记忆。如元素间、化合物间、同族元素与异族元素间，以及一些概念不同，复习时均可进行对比，如物质的溶解度和溶液的百分比浓度，可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来对比分析，找到联系与区别，以便灵活运用；通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。 　3、联想法：复习时要善于将前后知识进行联想，使之系统化如复习H2的性质时，可联想到H2的制法、用途，有关的实验现象、装置，注意事项等。联想法是复习化学的一种行之有效的方法。 复习方法 复习方法 4、归纳法：要及时归纳总结。做到每课总结，每周总结，每章归纳总结。 （1）归纳方法------点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常