内容正文:
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第二课时 在社会中成长
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★学些目标:懂得社会是个人成长的课堂,充分利用社会提供的条件实现个人成长,知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法,侧重培养公共参与的核心素养。热心公益活动,养成亲社会行为,服务社会,奉献社会。
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1.我们是怎样在社会课堂中成长的?如何理解社会对人的影响?
(1)______________________________。
(2)______________________________________________________________________。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
人的成长是不断社会化的过程
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
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2.什么是社会化?
社会化是指__________从最初的自然的生物个体转化为__________的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
3.亲社会行为的表现有哪些?
(1)________社会;(2)________社会;(3)________社会。
4.养成亲社会行为有什么意义?(为什么要养成亲社会行为?)
(1)有利于养成良好的____________;(2)有利于塑造______________;(3)有利于形成__________________;(4)有利于获得他人和社会的______________。
一个人
社会人
关注
了解
服务
行为习惯
健康的人格
正确的价值观念
接纳与认可
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5.如何养成亲社会行为?
(1)树立积极的____________,________社会,________社会,________社会。
(2)亲社会行为在____________和社会实践中养成。我们要主动____________,关注________________,积极投身于____________。我们要遵守________________,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
生活态度
关注
了解
服务
人际交往
了解社会
社会发展变化
社会实践
社会规则和习俗
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中_______________的过程。我们应主动____________,积极____________,倾力____________,实现自己的人生价值。
发展和成就自己
关心社会
融入社会
奉献社会
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要点1 社会对人的影响
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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要点2 社会化的含义
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
要点3 我们如何实现社会化
在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
要点4 亲社会行为的表现和意义
(1)表现:关注社会,了解社会,服务社会。
(2)意义:有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
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要点5 养成亲社会行为的途径和方法
(1)途径:树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
(2)方法:①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。②应主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。
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典例1 涂新民,南昌慈善义工协会关爱分会的会长,是一位长年奔走在慈善一线的“老兵”。少时丧父的他为了不让自己承受过的苦难在其他孩子身上重演,身体力行帮助贫困儿童、福利院孤儿,被孩子们亲热地喊“涂爸爸”。 涂新民( )
①养成了良好的行为习惯 ②履行了公民的法定义务 ③积极服务社会、奉献社会
④实现了自己的人生价值
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②
B
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[解析] 涂新民做慈善、帮助贫困儿童,是服务社会、奉献社会的表现,实现了自己的人生价值。材料不涉及养成良好的行为习惯,排除①。涂新民做慈善,履行的是道德义务,而不是法定义务,所以排除②。
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典例2 某校八年级(2)班的学生开展了道德与法治学科社会实践活动(过程如下图)