第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册

实验活动1氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止，试 管中的固体共有() A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 2.下列示意图分别是实验室中氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中 正确的是( 常火王的术条 D 3.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是() A.加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B.先将导管口移入集气瓶，再开始加热 C.收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D.停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管 4.用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是 A.氧气溶于水造成的 B.忘了在试管口处放一团棉花 C.氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质D.集气瓶沾上了少许红色染料 5.在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，以下实验步骤中最后操 作的是() A.点燃酒精灯 B.检查装置的气密性 C.熄灭酒精灯 D.从水槽中撤出导气管 6.取m克高锰酸钾、m克氯酸钾分别加热，实验测得加热温度与产生氧气的关 系如图。下列分析不正确的是() 0 的质量 b 氯酸钾 ● 高锰酸钾 0T1 温度℃ A.热稳定性：高锰酸钾<氯酸钾 B.0-T1时没有氧气产生的原因是没有达到高锰酸钾受热分解的温度 C.a点剩余固体物质的种类和b点一样多 D.氯酸钾中氧元素的含量（氧元素质量与物质质量之比）一定比高锰酸钾中氧 元素含量低 7.下图装置在化学实验中常用于储存、收集气体等，下列有关操作正确的是() A.用排水法收集氧气，瓶内盛满水，气体从m管进入 B.检验二氧化碳气体（瓶内装有足量的澄清石灰水），气体从管进入 C.用排空气法收集氢气（密度小于空气），气体从管进入 D.用于病人输氧，瓶内盛放水，n管接供氧钢瓶 8.下列关于催化剂的说法，正确的是() A.催化剂能改变化学反应速率 B.反应前后催化剂的质量改变 C.催化剂能加快化学反应速率 D.反应前后催化剂的化学性质改变 9.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是() 桌面 组装仪器 园检查气密性 加热固体 D 氧气验满 10.下列图示的实验操作中正确的是( 高锰 酸钾 A. 收集氢气 B.检验装置的气密C.制取氧气 D.点燃酒精灯 性 11.在双氧水制取氧气实验中， 一定不需用到的仪器是( A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶 12.实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试 管；②熄灭酒精灯；④装入药品，固定试管；⑥将导管移出水面。选择出正确的 操作以及顺序是( A.③④①⑤⑥② B.③4④①⑤②⑥ C.④③①⑤⑥② D.④③①⑤②⑥ 二、非选择题 13.如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你据图回答： 硫、铁等 氯酸钾 燃烧 高锰酸钾 制法 氧气 性质 (1) 天然气等 钢铁、食物等 过氧化氢 缓慢氧化 (Ⅱ) 呼吸作用、酒和醋的酿洁等 (1)实验室制取氧气的一个文字表达式 0 (2)硫在氧气中燃烧的现象是 I、Ⅱ两类有氧气参加的化 学反应的相同点是（写一条） (3)从利弊两方面举例说明氧气与人类生活的关系 14.如图为某化学兴趣小组同学设计的过氧化氢分解制氧气及验证氧气性质的装 置。球形干燥管中发生反应的文字表达式为 ；实 验过程中可观察到的现象为 带火星 的棒香 竖立 MnO H0与Mn02混合 H2O2 15.根据下列装置图，回答问题： B 氧气 铁丝 (1)仪器a的名称是 (2)实验室某小组选取A装置作为发生装置制取氧气，则反应的文字表达式 为 (3)使用C装置收集气体时气体密度应（填“大于”“等于”或“小于”）空气 密度；用D装置收集氧气，当气泡 目出时再收集。 (4)E装置加入少量水的目的是 (5)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从 端（填“m”或“n”)》 通入。