专项② 句子与口语交际-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年六年级上册语文（统编版）

有斯礼D回 瓜下面这段话表达的主要观点是( 专项② 句子与口语交际 形到色色的是出触身蛋然限不匙银，却在泥虫生潘中起着暴重委的将用。中：地城聚 会，蜜蜂采蜜，芒蝇说夹￥现章。无一不是依建融角的非扇。融角就是泥头灵其的”鼻子“。 满分：0分 得分： 等场： A,昆虫的触角不起眼 B昆虫的触角作用大 C足虫的触角形形色色 D.足虫的触角其是“鼻子“ 一，选挥正确答案的序号填空。《◆题2分，共12分》 L,〔广州书)下列句子的标点符号使用不正确的一项是( 二，句式转换。（每题2分，头10分） A“保知道时？“桑爆说：“珀门的邻居西蒙死了，“ 上.三次“天宫课堂”的背后，参显的是闻家强大的经济和科技实力。（没为反风向） 比，承认不懂，才能从不懂空情：承认不会，才能从不会变会 C,进了太和门，就来到露禁城的中心一三大爱：太和殿中和霞，保和顺 2不付出单剿的肝水，就不使牧衡或功的果实：《改为反问句》 口.这天在晚餐桌上，们父鼠我慎起（水許传》里的放事和人物。 ”对下列句子使用的修辞于法判断有误的一项是() 1拉车的感激地说，“我家离这儿不运，这或可以支持看回去了，“（改为转追句】 A.下雨了，路灯厦着路旁的小务树，小杨树上像挂清了珍疾列袋。（北喻） 4[洛彩力】妈妈对霞说：“明天我要出爱，你要照暖好自己。“夜为转是句) 书，水渐蒲尊上来，放肆地蛋着人门的國。（据人） C,元旦联文会这天，大礼饮里人山人海，挤得连根针包精不下了，（每鼠） .滴江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动：离江的水真清啊，清得可以看见江联的 丘.在场的观众都被这位就奏家的精影表演保限打动。（改为双重否定句） 砂百：刹工的水真绿啊，绿得仿情那是一块无我的翡翠，《反复) 盖.〔广州节】对下列句子所运用的拾写方法列断不正确的一瑰是(1 三，披要求完成句子练习。(35分) A老仪沙呢地碱话：“桥窄1排成一队。不要挤！党员样在后边！语言瑞写) 1照样子，写与人物话有美的每子。4分) B.他们把球个拉车的状上车千。一个群着。一个帝输着，爸爸拿疆子夹出辞装南片，伯父 (1》"这漫山渔野的枫规伤佛闭团火坊，实在是太美了1"游客门忍不韭爱业赞叹 拿霸酸水给他洗干净。（清作瑞写 [期与“现”有天的谋语，到人物说请) C,也正在明扇里，紫色的图验.头藏一颜小凸帽，领上套一个明是是的根项愿。《外统菌写) D.地整样的眼神平静趋望着我.像深深的厚水（环烧楼耳） (2妹妹兴奋地鬼过去，抱生爸爸：”爸容，你终于同素了，我好想你财” ,下列句子没有语转的一项是() 不周与“现”有天的调语，第人格说请) A,黄明的爷爷经意坐在拢椅上同比过去有理的往事 书，经过一代又一代航天工作者的努力，我日在航天领域取得了作多突皱性的成就 之照样子.补充排北句。（季空1令，共5分） C,老葡柔钠并证求了同学们关于知何办好读书角的建议。 (1)晨风中。一株带露水的小草是风原：溪水中 .天气阴沉沉的，我收背定.明天可能要下雪。 草地上， 5,〔天津市·新情境]读下而的一段话，填人横线上的内容最恰当的一项是() (?)我们用友谊写一本书，一木厚厚书。在书里，友宜如彩测，我们其同裁剪，赶制出一伊 (整鼻吸流待》节将古鼻诗河与见代青辰柯结合，引桶观众在我平的济年中略计 作箱丽的衣裳：友谊知油彩，我们共同测色 :友谊如珍珠， 得之美，音乐之美。它之所以能流得多方费零，—· 一—《经味 流待)在量修当的时因，像一假清泉宝入观众的内心 3从下而和我由有关的问语中任远两个，分期写一句话。(2分) ①木得不说，现代观众对文化的雷采知加自切2不仅是因其用瓷行膏乐包装了去奥诗司 压轴亮相对台虔龙梨子粉墨登场。 有板有眼 3源干古诗司中实越时空的精神传承④更是围于古诗问本身深厚的文化内留 10 A.3④20 B.2①④ C.312④ D.243①0 (2( : 专如院理时学准边文69六年度上用U 等位植时可整雪之Z0六好丝上原口 4,群样千，可-一好保害的或常张时的心理活动。2分) 情井茂，条理清嘴，藏程了甲委老炸的情爱。当听到荣获一等奖的领息时.我高兴接了。 桑狮脸色爸白，神情激动。地岛云不侯地越：“他会说什么呢？这是间着既的吗7自 己的正个孩子已经够施受的了…是他来章？…不，适没来！…” 情不白袋地忍不住我了起来，酒过这次演讲，使我认织到要实现中华民族的伟大复兴梦， 需要我门每个人号力拼搏。从说在起.我要树立运大日标，更知努力地学习 回，口语交际。(5分) 5,眼系生话情境，想象人物咒檬不决时的心理岳功，肥句子补充完骏。《2登1 课间，洋洋站在李老年办公室门牌，准备般门，手海又缩了回来。他想： 张乐想爱组织一场班城读书分享交流会，干是她表我班主任王老师商量，看望得到王老 如的支持。他该怎么说眼王老见中请你替也思一想，耳下来 ,那样子，