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部编版三年级下册
语文园地二
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许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读完之后就不会忘。
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《揠苗助长》一位古代宋人为了使自己田地里禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了。
起因:为了使自己田地里禾苗长得快
经过:便将禾苗往上拔
结果:禾苗反而快速地枯萎了
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寓言故事里蕴含着道理。读了《守株待兔》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
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联系生活实际,说说读了寓言,让你想到了哪些人和事?
学习寓言,可以使我们明白道理,弄清是对的,什么是错的,还教育我们长大后,成为什么样的人。
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日积月累
语文?
hán dān làn yú dào
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
máo dùn
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
qǐ
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
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日积月累
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邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
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出自《庄子·秋水》,故事讲的是,战国时期,一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮,便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能,又忘记自己的走姿,最后爬着回到了燕国。比喻一味地模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢了。
邯郸学步
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出自《韩非子·内储说上》,故事讲的是齐宣王派人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。
滥竽充数
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出自《吕氏春秋·自知》:有个人想偷一口钟。想要背着它逃跑,但是,这口钟太大了,背不动;于是用槌子把钟砸碎,刚一砸,钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了。比喻自欺欺人。
掩耳盗铃
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出自于《韩非子》:在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能将其破坏!”,市场上的人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”,那个人无法回答。众人嘲笑他。形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。
自相矛盾
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出自《吕氏春秋·察今》:楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?故事告诉我们办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理。
刻舟求剑
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