第六单元-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年六年级上册语文考点梳理手册（统编版）

考点梳理手册 第六单元 考点梳理汉字 遨游(ao)》 颠簸(bǒ) 山郭(gu6) 肆虐(nuè) 读 盘踞(jù) 耙地(p) 率粼(Iin) 铁锹(qiao) 恩赐(ci) 排闼(to) 闺女(gui) 壁水(tang) 错 的 拄拐(zhǔ) 莱畦(qf) 养麦(qiao) 擎着(qfng) 字 襄紧(guǒ) 和蔼(i) 慷慨(kdi) 滥用(Ian) 目睹(dǔ) 资源(2zi) 晶莹(ying) 璀瓅(cui can) 多 zdi(记载)（一年半载） ing(劲挺)（强劲） 音 载 zdi(下载)（运载） in(劲头)（费劲） 字 会 天涯 黄营晶莹 包襄篮球 和蔼 写 资格 矿石慷慨贡献 泛滥 基础 字 有目共睹 慨（感慨）（慨叹） 莺（黄莺）（夜莺） 涯（天涯）（生涯） 概（大概）（概括） 莹（晶莹）（绿莹莹） 形 崖（山崖）（悬崖） 溉（灌溉） 荧（荧幕）（荧屏） 近 或 睹（熟视无睹） 资（工资）（物资） 篮（篮球）（篮筐） 赌（打赌）（赌气） 蓝（蓝色）（蓝天） 姿（姿势）（姿态）】 堵（拥堵）（堵塞） 咨（咨询） 浪淘风簸自天涯 簸：颠簸。 义 茅檐长扫净无苔 苔：青苔。 水村山郭酒旗风 山郭：山城，山村 词 义 南朝四百八十寺 四百八十寺：“四百八十”在这里是虚指，形容寺院很多。 两山排阔送青来 排阔：推开门。阔，小门。 考点梳理词语 词语 晶莹 摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制 听写 枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙 四字 和蔼可亲风雨同舟三番五次不紧不慢映入眼帘群星璀璨 词语 考点梳理时习卷语文 14 六年级上册RJ 语文六年级上册RJ 考点梳理句子 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草 是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形 象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空 气，而且能降低灰尘污染一一叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。 1.第一句中的“为了”说明目的，第四句中的“因为”解释原因，第二、三句承前启后， 重 从而把握这段话表达的观点：树木花草是城市的“绿色卫士”。 点 2.照样子，抓住关键句，说说一段话表达的主要观点。 句 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与 式 常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得 像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这 是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙(Ii)峋(x心n)的枝千就是一幅 好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法 说出来。 这段话表达的主要观，点：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 考点梳理课文内容与积累运用 语文 抓住关键句，把握文章的主要观点。 要素 遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼 交 学习古诗 流 词的方法 绿映红，水村山郭酒旗风”时，我们脑海中会浮现出江南春天的美 丽景象，由此体会到诗歌的美。 平 台 了解传统文化知识，加深对古诗词的理解。如，读李商隐的 《嫦娥》时，联系嫦蛾奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤 独寂寞，更容易理解这首诗的意思。 浪淘沙（其一） 江南春 书湖阴先生壁 课 [唐]刘禹锡 [唐]杜牧 [宋]王安石 文 九曲黄河万里沙， 千里莺啼绿映红， 茅檐长扫净无苔， 背 浪淘风簸自天涯。 水村山郭酒旗风。 花木成畦手自栽。 诵 如今直上银河去， 南朝四百八十寺， 一水护田将绿绕， 同到牵牛织女家。 多少楼台烟雨中。 两山排阔送青来。 考点梳理时习卷语文 15 六年级上册RJ 考点梳理手册 续表 1.《浪淘沙》（其一）中，前两句运用夸张手法描写了黄河奔腾汹涌的姿态；后两句借 黄河与天河相通的典故，表现了诗人逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。 2.《江南春》一诗描写了美丽如画的江南风光，表现了诗人对江南春景的高度赞美 与无限神往。前两句通过“啼莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗”等景物，描写了江 南春景明朗绚丽的特点；后两句通过“寺、楼台、烟雨”等景物，突显了江南春景朦 胧、迷离的特点。 3.《书湖阴先生壁》中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”两句采用拟人、对仗的手 法，描绘出潺潺流水环绕绿野的田园风光，表现出环境的清幽及湖阴先生品性的 高雅。」 4.《只有一个地球》中作者得出结论的过程： 晶莹的球体，裹着 地球只有这么大， 水蓝色“纱衣” 美丽而渺小 不会再长大 课 不可再生资源的枯揭 自然资源有限 可再生资源遭受破坏 文 理 目前没有适合人类居住的 解 第二个星球 目前人类无法移居 移民基地的建造只是遥远 的设