内容正文:
作文主题训练--“顺”与“逆”
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
《世说新语》记载,7岁的王戎并没有因为小朋友们竞相采摘路边的李子而跟从,他解
释自己安然不动的原因是“从众”,信从前人的经验一树长在路边,还有这么多李子,肯定
是苦李。而元代的集贤殿大学士许衡盛夏时经过河阳,虽然口渴难忍,但却没有像众人那样
去摘食路边无主梨树上的果子,他解释自己不为所动、“逆众”的原因是一梨无主,吾心独
无主乎?
“从众”与“逆众”是社会生活中常见的两种相反的心理趋向和行为取向,但应该做出何种
选择,却能引起我们的深思。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料,围绕“从众“逆众”写一篇文章,体现你的
感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
水从高原流下,由西向东,潮海的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地
游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。
然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。
“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。
“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追
求,最后得到的只能是死亡。”一位老者说。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息:不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
潮是自然现象,唐代徐坚在《初学记》中说,“水朝夕而至曰潮。”后来演化出更加丰富的
含义:潮是时尚,新潮、潮范儿代表着某个时代的审美方向:潮是勇气,把握时代风尚、勇
立时代前沿的人,被称为“弄潮儿”。潮是一时一地的运动,来时惊天动地,去时一片狼藉:
潮是不可抗拒的规律,“世界潮流,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡”…每个时代都有人顺
潮而行,有人逆潮而动,有人任凭潮起潮落而遗世独立,从而成就了不同的人生。
以上材料对我们颇具有启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
小李大学毕业后想在北京发展,参加了几场大型招聘会,却毫无所获。等到他准备回老
家时,已经过了就业分配时间,只得当上了“无业游民”。在名牌大学学了四年生物的小徐,
年底到一家餐厅连锁店当经理助理。虽然他也为找到这个不错的职位而庆幸,但放弃原有的
专业还是让他腕惜。选择一种工作,就是选择一种人生,选择一种生活的态度。大学毕业生
应做怎样的职业进择?大城市还是小地方?大企业还是小公司?顺个性还是逆个性?
请结合材料内容,面向假设陷入职业选择困惑的大学毕业生写一篇公开信,表达你的认识与
思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意:不要套作,不得抄袭:
不得泄露个人信息:不少于800字。
5,阅读下面的材料,按要求作文。
①势者,因利而制权也。一《孙子·计篇》
②察势者明,趋势者智,驭势者独步天下。一鬼谷子《鬼谷子》
③今夫飞蓬,遇飘风而行千里,乘风之势也。一商鞅《商君书●禁使》
④欲栗者务时,欲治者因势。—桓宽《盐铁论》
⑤善弈者,谋势:善谋者,顾全局。一《唐李问对》
⑥世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。一孙中山
站在时代和人生的十字路口,面对2020年特殊的国际国内形势,作为高三学子的吴可
感到很迷茫。请以同学张智的身份给吴可写一封信,帮助吴可认清形势,激励他奋发自强。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不
少于800字。
答案
1.例文:
“从众”与“逆众”
“从众”与“逆众”,作为两种相反的心理趋向和行为取向,都有值得肯定和提倡的一面,
也都有需要否定和摒弃的一面。
“从众”,一般是指跟着大多数人说话、做事。当多数人的所作所为代表着事物发展的必
然趋向,与社会发展的潮流相一致时,“从众”自然就对。按照一般逻辑,人多力量大,人多
智慧多,大多数人的言行选择的正确率通常比少数人的要高,因而也就值得去追随和仿效。
比如,现实社会中遵纪守法、老实本分的总是大多数,而违法乱纪、奸猾狡诈的总是绝少数,
在这个社会基本规律面前,每个人都应大多数人有为则为之,大多数人不当“从众”,则拒之
“从众”有理智和盲目之分。“王戎识李”的故事写王戎不跟着小朋友去采摘李子,他信从
的是那些知道李子苦而不摘果子的大众。这种“从众”显然是建立在相信大多数人智慧和见识
基础之上的理智行为。与上述理智“从众”截然不同的是盲目“从众”。媒体曾多次报道过哄抢
事件:货车侧翻物品散落一地,众