精品解析:江西省吉安市八校联盟2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2023-08-20
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学科网 组卷网 江西省吉安市八校联盟2022-2023学年七年级下学期期中 道德与法治试题 (2023年4月) 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相 应位置上。每小题2分,共36分) 1.有人说“青春,是与七个自己相遇。一个明媚.一个忧伤.一个华丽.一个冒险.一个倔强,一个柔软, 最后那个正在成长。”对此理解正确的是() A.青春是美好的,要尽情享乐,不留遗憾 B.青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 C,青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展 D.青春是一个成长的过程.在这个过程中我们要求同存异 2.就读干上海光华中学的顾则行在翻看历史教材的过程中发现了插图中的古钱币照片有误,经过查询资料、 咨询专家意见,顾则行的观点得到了确认。该教材的相关编辑表示,在下年度修改教材时会将这一处图文 删掉。顾则行的做法值得我们学习的是() ①偏重文史知识的学习②敢干向权威挑战③学贵有疑。敢干质疑④打破常规.否定一切引旧事物 A.①② B.②3 C.①④ D.③@ 3.全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验, 他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。材料层示我们开发创造潜力要() ①善干发现问题、提出问题 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣,另辟蹊径 ④谦虚谨慎.善干接纳他人意见 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.陇陇是班长.经常在学习上帮助同桌兰兰,一起讨论学习。因此.同学们说他俩“早恋”,陇陇和兰兰非 常苦恼。对此他们正确的做法是() A.不要在同学面前接触.以免招惹是非 B.为了避免麻烦。以后两人不再交往 C.我行我素。任由同桌间的情感自由发展 D,做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 5.小红刚进入中学,在一个月的时间里,她两次要求调换同桌。第一次,她认为男同桌经常把文具、书本 弄乱,让她没地方摆放学习用品。第二次。她觉得同桌的男生身上的汗味太重,不出一个星期,她又想调 换座位了。下列说法你认为不正确的是() 第1页/共6页 命学科网 。组卷网 A.男女有别,男女生本来就不应该做同桌 B.男女生各有所长,各有不同,要学会正确对待 C,悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 D.要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异 6.11岁的广东女孩陈琳患有罕见的“先天性隐眼症”,从出生起,视力就完全丧失。然而她用“听”的方式, 在两年九个月的学习之后,拿下了英国皇家音乐学院的证书成为全球首位英国皇家音乐学院钢琴演奏八 级且成绩斐然的中国籍视障人士。该材料告诉我们() ①要不断战胜自己、超越自己②自强要靠坚强的意志、不懈的坚持 ③有必胜的信心必然不会遇到挫折④只要坚持不懈,事业就一定可以取得成功 A.①② B.①3 C.②④ D.3④ 7.孔子说“行己有耻。“这句话意思是,一个人行事,凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想 与“行已有耻"相一致的是() A.人有耻.则能有所不为 B.天行健,君子以自强不息 C.侧隐之心.仁之端也 D.独学而无友,则孤陋而寡闻 8.孟子曰“侧隐之心.仁之端也:羞恶之心.义之端也:辞让之心.礼之端也:是非之心.智之端也。”其 中,“羞恶之心”告诉我们() A.闻过即改,知耻后勇 B.海纳百川,有容乃大 C.仁者爱人,推己及人 D.见贤思齐.止干至善 9.踏上新的旅途,我们要步伐坚定,以梦想导航,驶向星辰大海:不负时光,以实干创新,抵达美好未来: 从容豁达,以宽厚乐观.收获幸福人生。这要求我们() ①追逐梦想,只做英雄②奋力拼搏,自强不息 ③坚持不解,敢干创新④赢得胜利,追逐名利 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 10.下边漫画反映了() 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 烦躁 抑郁 焦虑 压力山大 A.负面情绪和情感影响人的身心健康 B.情绪和情感是复杂多样的 C.负面情绪和情感对个人成长毫无意义 D.情绪和情感是不可调控的 11.疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出 了“全国心理援助热线查询服务”,助群众应对负面情绪和心理问题。对此,下列观点正确的是() A.负面情绪只有立即宣泄出来扌能缓解压力 B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人土帮助 C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D.主动调节与寻求专业帮助有助干我们成为情绪的 主人 12.生活中,总有一些人把人生设想得过干美好.当遇到不如意时.就会对自我和周边事物产生怀疑.作 出非常极端的判断,就会悲伤、愤怒、胆怯.…下列认识符合题意的是() ①对事情的预期影响人的情绪 ②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件 ③只有正面情绪才是正常的、是客观存

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