内容正文:
1.1长度和时间的测量 一.选择题 1.某同学在测量时忘记给测量结果写上单位,下列哪一个数据的单位是m( ) A.一张课桌的高度大约为7.5 B.一位中学生的身高大约为17.0 C.成年人走一步的距离大约为0.75 D.物理八年级上册教科书的厚度大约为0.7 2.下列几组数据中最符合我们生活实际的是( ) A.初中生100m 赛跑的时间约为1min B.一名普通的初三学生身高约为170mm C.北京地区夏季的最高气温可达到80℃ D.一瓶1.5L 矿泉水的质量约为1.5kg 3.同学们参加了初中毕业体育测试。你认为符合实际的是( ) A.立定跳远成绩为6m B.男子1000m跑成绩为50s C.实心球的质量是10kg D.掷实心球成绩为6.5m 4.一把钢尺在10℃的环境下测得一根铜棒长0.3米,则在30℃的环境下测得该铜棒的长度( ) A.比0.3米长 B.比0.3米短 C.仍是0.3米 D.无法判断 5.甲、乙两人用两个刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法中正确的是( ) A.两人所用的刻度尺的分度值相同 B.两人所用的刻度尺的分度值不同 C.两人结果中必定有一个是错误的 D.甲读数比乙准确 6.如图所示的测量结果记录正确的是( ) A.物体长度为1.35cm B.物体质量为6.6g C.温度计示数为16℃ D.电流表示数为0.48A 7.学校的跳远比赛,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,因为若拉不直,测量成绩就比真实成绩( ) A.偏大 B.偏小 C.没影响 D.无法判断 8.关于3kg和30N的大小,下列说法正确的是( ) A.3kg=30N B.3kg>30N C.3kg<30N D.无法比较 9.关于误差,下列说法中正确的是( ) A.选用更精密的测量仪器,可以减小误差 B.只要测量的方法正确,就可以消除误差 C.不遵守测量仪器的使用规则,会造成实验误差 D.采用多次测量求平均值的方法,可以消除误差 10.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( ) A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm 二.填空题 11.写出下列各单位所对应的物理量:(1)N•M ;(2)J/s ;(3)W•S ;(4)N•M/s 。 12.如图甲中的刻度尺的分度值是 cm,物体A的长度为 cm.如图乙所示,温度计的示数为 ℃。 13.小明如图用刻度尺测量铅笔的长度是 cm。 14.(1)图中:图1停表所测的时间读数是 ;图2刻度尺测得物体的长度是 ;图3弹簧测力计的示数是 ;图4量筒中液体的体积是 。 (2)有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的 ,就加快了从周围物体 热量,从而达到降温的目的。 15.如图所示,刻度尺的分度值为 mm;铅笔的长度为 cm。 三.实验探究题 16.如图所示,小明用刻度尺测量物体的长度。 (1)在测量物体的长度时,读数正确的是图中的 (选填“甲”或“乙”),所用刻度尺的分度值为 cm,铅笔的长度为 cm。 (2)用刻度尺测某课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm,该课本的长度应为 cm。 (3)有一把刻度尺是用金属材料制成,且这种金属材料受温度变化很明显,若在严冬季节用它测量物体长度时,其测量结果将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 答案 1.C 2.D 3.D 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C 11.功,功率,功,功率 12.0.1;3.20;﹣5 13.17.90 14.(1)625s;2.70cm;3.6N;22ml;(2)蒸发;吸收 15.1;7.40 16.(1)甲;0.1;5.30;(2)减小误差;26.42;26.00;(3)偏大 $$