5.1 让友谊之树常青 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。 ——伏尔泰 运用你的经验 提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？） TA是你的好朋友吗？ TA身上最吸引你的特点是什么？ 你们是在什么环境下认识的？ 是什么原因让你们成为了好朋友？ 一、建立友谊 晓丽的困惑之一： 同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？ 网友共同想办法 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。即使有的时候对方不接受，不理睬，也不必在意，及时调整自己的心态很重要。 一、建立友谊 1、建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 方法与技能 仔细阅读教材中列举的 《有助于建立友谊的方法》 思考下面的问题： 你目前已经做到的是哪一条？ 在哪一条上你还需要努力完善？ 思考下面的问题： 1.你目前已经做到的是哪一条？ 2.在哪一条上你还需要努力完善？ 建立友谊 面带微笑 记住名字 真诚夸赞 寻找相似 保持好奇 学会倾听 晓丽的困惑之二： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？ 网友共同想办法，大家集思广益。 我们的办法之一：既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小琴一起分享，这样慢慢的也会让她关注到自己。 我们的办法之二： 我们的办法之三： 一、建立友谊 2、建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 二、呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 晓丽的困惑之三： 谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小琴是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多，天天充满了阳光。我不想失去这个朋友，想对小琴好一些，可是我不知道怎么做？大家给我出点好主意，谢谢你们。 网友共同想办法，大家集思广益。 我们的办法之一：既然已经是好朋友啦，就要从心里关心对方。朋友有不开心的事情，我们要为她排忧解难。朋友有开心的事情，我们要分享她的快乐。 我们的办法之二： 我们的办法之三： 听故事，说感受 《她是我最好的朋友》 越南战场上，为了挽救自己的朋友 勇敢先出献血的小男孩 他的一句话让人感动 “哪怕自己死，也要救自己的朋友” 听了这个故事，你有哪些思考？ 你认为应该如何呵护友谊？ 呵护友谊 需要用心关怀对方 体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时候站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 友谊小贴士 呵护友谊 需要学会尊重对方 把握好彼此的界限和分寸 坦诚相待，也有所保留 给予建议，但不横加干涉 友谊小贴士 如何处理朋友间的冲突？ 处理冲突 基本策略 保持 冷静 坦诚 交流 及时 处理 勇担 责任 换位 思考 呵护友谊 需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法 因“恨”生爱，情感更牢 友谊小贴士 看图片，想一想 图片中小清的说法，你能接受吗？ 小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 面对伤害，我该怎么办？ 首先我们要澄清一些事实： 1.什么是伤害？ 2.朋友是“有意”还是“无意”？ 3.“宽容”还是“结束”？ 呵护友谊 需要学会正确对待交友中受到的伤害 做出选择——“宽容”或者“结束” 勇气与智慧并存 友谊小贴士 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 故 事 分 享 一旁好奇的朋友问道： “为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 另一个笑笑的回答说： “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，