8.2 敬畏生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 敬畏生命 生命 有什 么特点？ 我们 应该 如何 对待 生命？ 永不放弃的生命 转瞬即逝的生命 努力守护的生命 沉痛哀悼的生命 运用你的经验分享 清明祭祖 烈士纪念日献花 说说图中的人们为什么要这样做？ 说说你对生命的初步认识? 1.对生命要有一种敬畏的情怀 生命是脆弱的、艰难的； 生命是坚强的、有力的； 生命是崇高的、神圣的。 . 一、生命至上 108小时的赛跑 2016年11月6日，河北省保定市蠡县中孟尝村6岁的小聪聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落枯井中。随后的救援持续了五天、108个小时。据不完全统计，有20多支专业救援队伍和民间志愿团体，共计500余人，大型机械车辆165辆，社会捐款17万余元。10日，小聪聪被救出井底，但已无生命体征。现场所有人站在道路两侧默哀，100多台大型机械一齐鸣笛，送别孩子最后一程。 你认为花费如此巨大的人力、物力、财力值吗？为什么？ 每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 2. 生命，至高无上 思考：有人说，不顾自己危险去救他人是不爱惜生命的表现，你怎么理解? 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”应珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。. 3. 珍爱他人生命 一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。 小组讨论： 为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势”？ 1.推己及人 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 二、休戚与共 1.上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2.你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ …… 在家关心父母，主动帮助父母做力所能及的事。 尊敬老师，友善对待同学。 活动：身边人身边事 说说你身边善待他人生命的行为。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 2. 学会对待 黑龙江首席沙画师薛以恒在微博上发表了自己的沙画，用自己的方式向余旭致敬。 “我和余旭一样的年龄，得知她牺牲的消息，我告诉自己一定要为她创作一幅沙画，不求点击量也要创作。”薛以恒说，余旭作为一个女孩子，干了很多男儿都做不到的事儿，她就是为国奉献的青年偶像。 思考：为什么不求点击量也要创作？ 思考：人们为什么要做出这样的行为？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。 3. 内心选择 内心选择 学会对待 推己及人 至高无上 敬畏情怀 生命至上 敬畏生命 休戚与共 珍爱他人生命 知识点1 生命至上 知识点过关 1．敬畏生命的原因： (1)生命是__________的、艰难的。 (2)生命是_________的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 (3)生命都是宝贵的，____________高于一切。 脆弱 坚强 生命价值 2．生命至上对我们的要求： (1)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认____________的生命同样重要。 (2)我们要________地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 别人 自觉 知识点2 休戚与共 与周围的生命休戚与共： (1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的________，我们要意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)不漠视自己的生命，也不________他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 关怀 漠视 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了________的生活。 道德 1星题基础巩固 1．每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风而立的寒梅，我们不得不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频发的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(　　) A．植物的生命可以由自己把握 B．人的生命是自己不能把握的 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．人类的生命最具有韧性 C 返回 2．感动中国人物朱彦夫的颁奖词：“生命，于你不止一次，士兵，于你不只是经历。没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。”这说明(　　) ①生命是脆弱的、毫无力量的 ②生命是坚强的、有力量的