2024届高三化学一轮复习 说题比赛—2023年高考化学全国新课标卷28题 课件

2023年高考化学全国新课标卷 28题实验题分析 说题主线 1.命题背景与素养分析 2.试题考点与分析 3.试题扩展与变式 4.反思体会 原题重现 28.(14分)实验室由安息香制备二苯乙二酮的反应式如下: 物质 性状 熔点/℃ 沸点/℃ 溶解性 安息香 白色固体 133 344 难溶于冷水,溶于热水、乙醇、乙酸 二苯乙二酮 淡黄色固体 95 347 不溶于水,溶于乙醇、苯、乙酸 冰乙酸 无色液体 17 118 与水、乙醇互溶 原题重现 。 装置示意图如下图所示,实验步骤为: ①在圆底烧瓶中加入10mL冰乙酸、5mL水及9.0gFeCl3·6H2O,边搅拌边加热,至固体全部溶解。 ②停止加热,待沸腾平息后加入2.0g安息香,加热回流45~60min。 ③加入50mL水,煮沸后冷却,有黄色固体析出。 ④过滤,并用冷水洗涤固体3次,得到粗品。 ⑤粗品用的75%乙醇重结晶,干燥后得淡黄色结晶1.6g。 回答下列问题: (1)仪器A中应加入_(填“水”或“油”)作为热传导介质。 (2)仪器B的名称是_;冷却水应从_(填“a”或“b”)口通入。 原题重现 。 回答下列问题: (3)实验步骤②中,安息香必须待沸腾平息后方可加入,其主要目的是_。 (4)在本实验中,FeCl3为氧化剂且过量,其还原产物为_;某同学尝试改进本实验:采用催化量的FeCl3并通入空气制备二苯乙二酮。该方案是否可行_?简述判断理由_。 (5)本实验步骤①~③在乙酸体系中进行,乙酸除作溶剂外,另一主要作用是防止_。 (6)若粗品中混有少量未氧化的安息香,可用少量_洗涤的方法除去(填标号)。若要得到更高纯度的产品,可用重结晶的方法进一步提纯。 a.热水 b.乙酸 c.冷水 d.乙醇 (7)本实验的产率最接近于_(填标号)。 a. 85% b.80% c. 75% d.70% 命题背景 化学实验的价值 有助于学生更深刻认识实验在化学科学中的地位和对化学学习的重要作用 帮助掌握基本的化学实验方法和技能 体验实验探究的基本过程 发展学生解决综合实验问题的能力 2023年各高考卷实验题命题对比: 试卷 难度 考查内容 详细知识点 全国甲卷 中 综合实验评价 同离子效应对难溶电解质溶解平衡的影响;常用仪器及使用;物质分离、提纯综合应用;常见无机物的制备; 全国乙卷 中 化学综合实验(定量分析) 有机物分子式的确定;探究物质组成或测量物质的含量; 湖北卷 中 化学实验设计与评价 硝酸的强氧化性;探究物质组成或测量物质的含量。 湖南卷 中 化学综合实验 有机物制备;物质性质分析;方程式书写;混合物分离提纯。 辽宁卷 中 化学综合实验 取代反应;物质分离、提纯综合应用;常见有机物的制备;综合实验设计与评价。 山东卷 中 化学综合实验 无机物制备;实验装置及操作分析;仪器使用;元素化合物性质;纯度计算。 命题背景 命题背景 有机物制备综合实验题的命题价值 内容科学,背景真实,体现化学实际应用价值,渗透学以致用的理念 取材思路开阔,试题陌生度高,体现创新、公平原则 设问发散,学科内综合特征明显 落点基础,考查化学实验基础的比例大 核心素养 在化学实验中培养化学学科核心素养: 科学思维 通过观察、实验、推理、验证,分析、解释化学现象 信息获取与处理 通过各途径获取信息,并进行筛选、整理、分析 实验安全和环境保护意识 遵守实验室安全规则,树立绿色化学思想 实验技能 实验操作技能、实验设计与数据处理能力 沟通表达 清晰、准确地表达化学相关的观点、思想 试题考点与分析 (1)仪器A中应加入_(填“水”或“油”)作为热传导介质。 物质 性状 熔点/℃ 沸点/℃ 溶解性 安息香 白色固体 133 344 难溶于冷水,溶于热水、乙醇、乙酸 二苯乙二酮 淡黄色固体 95 347 不溶于水,溶于乙醇、苯、乙酸 冰乙酸 无色液体 17 118 与水、乙醇互溶 实验步骤为: ①在圆底烧瓶中加入10mL冰乙酸、5mL水及9.0gFeCl3·6H2O,边搅拌边加热,至固体全部溶解。 ②停止加热,待沸腾平息后加入2.0g安息香,加热回流45~60min。 水浴加热?油浴加热? 反应体系温度要求 反应条件的控制 试题考点与分析 (2)仪器B的名称是_;冷却水应从_(填“a”或“b”)口通入。 实验仪器的使用 试题考点与分析 (3)实验步骤②中,安息香必须待沸腾平息后方可加入,其主要目的是_。 反应调节与实验室安全规则 实验步骤为: ①在圆底烧瓶中加入10mL冰乙酸、5mL水及9.0gFeCl3·6H2O,边搅拌边加热,至固体全部溶解。 ②停止加热,待沸腾平息后加入2.0g安息香,加热回流45~60min。 试题考点与分析 (4)在本实验中,FeCl3为氧化剂且过量,其还原产物为_;某同学尝试改进本实验:采用催化量的F