1.12 亿以上数的改写和求近似数（课件）-四年级上册 数学人教版

第12课时 亿以上数的改写和求近似数 1 大数的认识 四年级（上）册教学课件 1 复习旧知 01 2 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 3520000 1808500 ＝ 352万 ≈ 181万 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。 是“舍”还是“入”，需要看是省略部分的最高位是小于5，还是大于或等于5。 复习旧知 01 3 省略下面各数万位后面的尾数，求出它们的近似数。 30786500 55604000 ≈3079万 ≈5560万 千位上的数6大于5，向前一位进1，再把万位后面的尾数舍去。 千位上的数4小于5，把万位后面的尾数舍去。 84705052 ≈8471万 千位上的数5等于5，向前一位进1，再把万位后面的尾数舍去。 复习旧知 01 4 探究新知 02 5 我们已经学过了亿以内数的改写和求近似数，那亿以上的数该怎么改写成用“亿”作单位的数呢？ 探究新知 02 6 把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 3000000000 2400000000 503000000000 =30亿 =24亿 =5030亿 可以先分级，找到亿位，再改写。 探究新知 02 7 省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000 9876540000 ≈______亿 10 千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。 ≈______亿 千万位上的数比5大，该怎么办？ 千万位上的数大于5，向前一位进1，再把亿位后面的尾数舍去。 99 易错点：省略亿位后面的尾数“五入”时，如果亿位上是9，要连续进位，求出近似数后，不要忘记写“亿”字。 探究新知 02 8 省略亿位后面的尾数进行改写与省略万位后面的尾数进行改写有什么相同点和不同点？ 探究新知 02 9 无论是省略万位后面的尾数还是省略亿位后面的尾数，都要用“四舍五入”法求近似数。 探究新知 02 10 省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数；省略万位后面的尾数，要看千位上的数。大于或等于5就向前一位进1，再舍去尾数。小于5就把尾数全部舍去。 探究新知 02 11 巩固练习 03 12 1.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 46000000000 ＝ 亿　　　　 70500000000 ＝ 亿　　　　 460 705 巩固练习 03 13 2.省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 （1）923456000≈____亿 950228500≈____亿 9 10 （2）428000000 5260230000 49692000000 ≈4亿 ≈53亿 ≈497亿 巩固练习 03 14 课堂小结 04 15 通过本节课的学习，你有什么收获？ 把整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法： 去掉末尾的八个0，添上“亿”字。 一定要数清0的个数，不能直接把末尾的0全部去掉。 课堂小结 04 16 求亿以上数的近似数的方法： 省略亿位后面的尾数求近似数与省略万位后面的尾数求近似数的方法相似： 分级 明确亿位后面的尾数 找准亿位后面的尾数的最高位(千万位) 按“四舍五入”法省略尾数，加上“亿”字 注意：整亿数改写时用“＝”连接，求非整亿数的近似数用“≈”连接。最后不要忘记写“亿”字。 课堂小结 04 17 作业布置 05 18 1．教材第22页练习三，第6、7题。 2． 对应课时题目。 作业布置 05 19 谢 谢！ $$