2.1空气课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版 九年级化学 上册 第二单元 空 气 1 2 思考：人和动植物都离不开空气，对于空气你了解多少？ 3 头脑风暴： 1、空气的物理性质？ 2、空气的组成？ 3、空气的化学性质？ 4、空气的好坏测定？ 5、空气的来源？ 世界上第一个提出空气组成的人是法国科学家，拉瓦锡。 一、空气的组成 拉瓦锡得出了如下结论： 1、空气由氧气和氮气组成 2、氧气约占空气体积的1/5 6 思考： 如何在化学实验室验证拉瓦锡的结论是否正确呢？ 怎样测量氧气的含量呢？ 实验步骤 1、连接仪器，检查气密性。 2、在集气瓶内加少量水并做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管。 实验步骤 3、点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 4、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 【实验现象】 ①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 文字表达式 【思考】 如果在实际操作中， 水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 体积分数 氮气78% 氧气21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 1、氧气（曾经叫“养气”）的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 二、空气的用途 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体，难溶于水 不能燃烧也不支持燃烧 物理性质 化学性质 （不活泼） 二、空气的用途 氮气的用途： 食品充气包装 冷冻剂 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。 二、空气的用途 3、稀有气体的性质和用途 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 二、空气的用途 三、纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 纯净物和混合物的比较 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 19 谢谢观看 $$