内容正文:
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我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满
目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为
此苦恼。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?
在结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课
堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。
《2023-2024 学年三年级数学上册典型例题系列》是基于教材知
识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、
专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两
大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点
在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于
综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提
高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝
贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101 数学工作室
2023 年 8 月 3 日
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2023-2024 学年三年级数学上册典型例题系列
第二单元万以内的加法和减法(一)·计算篇【九大考点】
(原卷版)
本专题是第二单元万以内的加法和减法(一)·计算篇。本部分内容主要考
察两位数加减两位数的口算、整百整十数的加减法口算与估算,考点和题型以计
算为主,难度不大,较为基础,建议作为本章基础内容进行讲解,一共划分为九
个考点,欢迎使用。
目录
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【方法点拨】
1.两位数加、减两位数的口算,若无进、退位,可个位对个位,十位
对十位快速计算。
2.有进位或退位时,可以根据数的特点灵活选择算法。
【典型例题 1】
填一填。
【典型例题 2】
口算。
32+27= 45+36= 73-44= 58-22=
56+34= 77-35= 80-24= 15+35=
73-55= 23+39= 46+25= 55-16=
【对应练习 1】
口算。
37+46= 39+4= 38-16= 68-6=
25+68= 39+40= 95-49= 68-60=
【对应练习 2】
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口算。
【方法点拨】
1.整百整十数的加减法笔算,相同数位要对齐,从个位依次进行计算,哪个数位
满十就要向前进一位进“1”,哪个数位不够减就要向前一位借“1”。
2.整百整十数的加减法口算,可先不看 0进行计算,算出结果后再添上 0。
【典型例题 1】
填一填。
(1)计算480+350时,我是这样想的:因为48个( )加上35个( ),
等于( )个十,所以结果是( )。
(2)610 减 320 其实就是用( )个十减去( )个十,结果是
( )。
【典型例题 2】
竖式计算。
390+240= 720-370= 620-450=
【对应练习 1】
竖式计算。
290+440= 350+270= 370+460 = 430+380=
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350-220= 820-650= 830-470= 670-390=
【对应练习 2】
竖式计算。
260+480= 570-190= 840-460=
160+680= 390+420= 600-350=
【方法点拨】
三位数加减三位数的估算,可先估成与它最接近的整百整十数,再进行加减。
【典型例题 1】
估算 249+318 时,可把 249 估成( ),318 估成( ),估算结果
是( )。
【典型例题 2】
估算。
192+98 356+259 798+329
( ) ( ) ( )
313+247 551-529 834-708
( ) ( ) ( )
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【对应练习 1】
估算。
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